银行高管"两学一做"对照检查材料.doc

《银行高管"两学一做"对照检查材料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、银行高管"两学一做"对照检查材料银行高管"两学一做"对照检查材料根据农商行要求，我认真学习了党的十八届六中全会精神，对照"两学一做"学习教育要求和《中国共产党党内监督条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，通过与干部职工交谈交流、广泛征求群众意见建议等方式，深刻反思自己在政治品质、纪律执行、品德修养、履职担当等党性方面存在的问题。现将相关情况汇报如下：一、存在的主要问题自"两学一做"学习教育开展以来，始芾终坚持把"四讲四有"贯穿于学习工作生活全过程，把猹学习党章党规、学习系列讲茹话作为加强

2、理论学习、提高奠党性修养的必修课，按规定仂自觉缴纳党费，以一名合格俯党员的标准严格要求自己。雉切实增强"四个意识"和"语四个自信"，自觉加强理论亵学习和实践运用，自觉接受政治规矩、政治纪律约束，堇自觉履行党员义务，在各种舫诱惑面前立场坚定，在大是碘大非面前旗帜鲜明，在风浪嗦考验面前无所畏惧。但对照裟高标准、严要求，对照领导锘和群众期盼，尚存在不足：舭政治合格方面的问题。对箦我党有关领导核心的历史形旁成、传统习惯，没有进行学昴习研究，理解不透彻，因而测在执行的自觉性上有偏差。Ｌ对习总书记治国理政思想满问6/6足于记忆

3、只言片语，而对其遣背景意义、思想内涵等知之不多，更谈不上掌握思想脉ⅳ络、精神主旨。延伸到农商逦行，对农商行党委出台的纪律要求，虽大部分得到贯彻揭执行，但也有个别纪律规定个别时候执行不到位，如上场班期间偶有吃零食、闲聊的遢情况。执行纪律合格方面胍的问题。对偶尔听到的个别戛同志的闲言碎语、网络传媒棺中的新闻猜测和不当言论，瞎虽然自己做到了不信不传，萏但没有坚决予以驳斥和制止媪，政治敏锐性不强。在遵守珂党纪方面表现得不十分严格╃，例如在交纳党费方面，习惯于由组织委员收取，很少髌提交主动缴纳。对吃吃喝喝底兴趣不浓，但

4、生活中有相互О请吃、吃请的现象，存在讲创情份、抹不开面子的心理。品德合格方面的问题。无论击在思想深处，还是行为习惯崛上，我都秉持老老实实做人、踏踏实实做事、清清白白做干部原则，但道德标准定斤位不高，离高尚有差距。发磔扬"五加二"、"白加黑"藤精神还不够，在双休日、节陟假日自觉坚守岗位还不够，舣与夙夜在公、敬业奉献的社廉会公德有差距；虽然努力学喈习和掌握相关专业知识，但隼与追求卓越的职业道德有差肌距。发挥作用合格方面的∷问题。尽管目前对财务工作焰已相当熟悉，但离精业敬业蜃还有差距。由于从事本职工抡作时间较长，因而在

5、进取精瑕神上有些下滑，没有做到"沱不忘初心、继续前进"。满逖足于种好"责任田"，但创绢6/6新意识不足，尤其对如何盘鄂活人力资源、动态配置员工蝠、提升员工综合素质，还缺＆少有力、完善的举措。长期从事行政管理工作，电算、卢数钞等基本技能有所下降，哽究其原因是存在庸懒思想。隹在农商行创新发展中，虽然注重了自身表率作用，但对∩同事的传帮带、尤其是年轻瘼同志的传帮带不够，年轻同瘩志思想素质、业务技能有待怙进一步提高。二、存在问鲵题的主要原因理想信念还シ不够坚定。一是政治理论学鲛习深度不够。自我感觉对工销作比较尽心尽力，对

6、业务工傧作倾注了大量心血，但有时杆忽视和放松了政治理论学习赚，缺乏对政治理论的系统研蛲究和深刻理解，导致学习的ɡ实用主义思想和片面性较为碣严重，理论水平停留在一般К化，放松了对理论的再学习芄、对理想的再坚定、对革命恂意志的再锤炼，导致政治理浈想不够清醒和坚定。二是科委学理论武装建设不够。没能镇很好地运用科学理论加强思滴想改造，面对复杂的社会现实问题，缺乏清醒的认识，恝容易受到社会、网络舆论的钻影响。三是理论联系实践还也不够。始终如一地运用科学轶理论解决实际问题的能力还鳕不够强，导致运用科学理论氚指导工作实践不够，紧

7、密结萍合中心工作谋大事、抓监督疹不够。宗旨意识还有所淡屁薄。一是政绩观有所偏差。∮以会议落实会议，以文件落潺实文件，会风文风不实，其绀根源在于政绩观不正确，实廒事求是的作风扎根不牢。二Ｋ6/6是责任心有所缺失。在矛盾生和困难面前，有时会流露出湛畏难情绪，对营造风清气正爹政治生态的责任感不强，对莳推动严抓严管的精气神不足聊，根源于缺乏直面矛盾的勇支气，为人民服务的责任心不搴够强。三是深入基层调研指裎导不够，面对突出矛盾和问蕤题，因担心方方面面而不积大极主动等问题，根源在于地キ位观有所偏差，没有认真想皈清楚"为了谁"、"

8、依靠谁"、"我是谁"的问题，群众观念有所淡化。党性修吝养还存在偏差。一是唯物主新义世界观、人生观、价值观粳不够牢。这些年来，虽然口痂头上也讲在改造客观世界的浔同时加强主观世界的改造，醮但往往落实在行动上就只注＄重前者而忽视后者，重业务啶工作轻政治思想教育，致使缎在多元化社会思潮及社会不疡良风气的侵袭下，世界观、舅人生观、价值观这个"总开ュ关