秋学期班主任学期工作总结 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------秋学期班主任学期工作总结回顾高高20nn年秋季第一学学期的班主任工作，在我我跟学生取得共同成长的的过程中，心中充满着无无限的感激，我要感谢我我的学生，是你们让我感感受到在工作中不断成长长的快乐和对自己逐步建建立的自信，是你们让我我找到作为教师进行专业业发展的支撑点——基于于实践的学习与反思，是是你们给了我很多

2、关于对对教育、人生、学习、生生活的思考的火花；我要要感谢学校和学校管学生生工作的领导和同事们，，是你们勤勤恳恳、认认认真真的工作态度给了我我榜样的力量，让我深深深感受到班主任工作的重重要性。在期末来临之际际，我将从以下几个方面面进行班主任学期工作总总结：一、班主任常常规工作，各项其他工作作开展的基础班主任任常规性的工作是跟学校校学生管理结合在一起的的，或者说是学校学生管管理工作的具体实施，另另一方面作为新班主任工工作来说，有别于其他有有多年班主任教学经验的的工作，新班主任工作给给了我学习和生活的适应应过渡问题，因此班主任任要紧密配合学校学生工工作的部

3、署，对学生的学学习态度学习方法予以引引导、学生的约束力予以以引导、落实和严格执行行学校的各项常规的学生生管理制度，这些工作的的落实，充盈着班主任工工作全部，体现在教学、、开班会、查寝、跟学生生、家长的交流等这些日日常行为工作当中。班主任工作看似琐碎，，但实际上是一个整体，，是一个系统，这个系统统中存在着一些“牵一发发而动全身”的相互关联联的核心要素，只有抓----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读--------------------------------------

4、-----------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------住住这些核心要素，才能让让我们班主任工作做得更更有实效、更专业、更出出色。我的“工作指南””可以概括为“以学习型型组织为管理思想，以信信息环境建设为辅助手段段，以人文关怀为落脚点点，以爱的教育为培养人人才为升华”形成班主任任工作系统，而其灵魂是是“狠抓学习风气，以爱爱的教育重塑学习

5、化生存存的学习习惯”，其执行行策略是“防微杜渐，抓抓细节铸造良好的生活习习惯”。二、班主任任工作的灵魂——狠抓学学习风气，以爱的教育重重塑学习化生存的学习习习惯狠抓学习风气，，以爱的教育重塑学习化化生存的学习习惯，这也也是二十一世纪赋予我们们的新使命，特别是在我我们国家，由于长期的应应试教育的结果，学生步步入高中之后，在学习观观念、学习方法以及学习习态度上需要进行极大的的转变。可以说，能否很很好地转变学习习惯和观观念，能否在高中就开始始培养学生学会学习、学学会做事、学会共同生活活、学会生存、学会改变变的人才培养目标的学习习成长习惯事关重大。高高中的学

6、习和初中相比有有截然不同的变化，无论论在知识含量和结构上还还是在学生的思维上，高高中的学习需要学生更加加的自主和自立。落实二二十一世纪人才培养目标标，培养适应二十一世纪纪生存能力的学习习惯，，就是我说的狠抓学习风风气，以爱的教育重塑学学习化生存的学习习惯。。狠抓学习风气，以以爱的教育重塑学习化生生存的学习习惯，可以作作为新任班主任工作的灵灵魂贯穿到班主任工作的的每一项具体的事务中，，包括班委会的建立、每每一次班会内容的组织、、每一次跟同学的交流等等等。一个优秀有活力的的班委会就是班主任的得得力助手，是学生与班主--------------------

7、--------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------主任之间搭建的一座桥梁梁，有了这么一个好的助助手，班主任只需要做一一个战略布局者，大胆放放手让学生管理学生，真真正做到自由民

8、主。当然然，班会的开展我只是作作为一个指导者，在我的的班主任工作期间，我把把时间都还给了学生，在在班委会的组