教育局局长群众路线教育实践活动个人整改方案.doc

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1、教育局局长群众路线教育实践活动个人整改方案按照县委党的群众路线教育实践活动要求，我认真剖析查摆了自己在“四风”等方面存在的突出问题，以及产生问题的根源。为切实解决查摆的问题，强化落实整改，特制定以下整改措施。一、指导思想按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，进一步提高政治觉悟,自觉践行党的宗旨,坚持聚焦作风建设,反对和整改“四风”问题,对标先进，牢固树立“为民务实清廉”的意识，切实带头抓好整改、带头解决问题、带头推动工作，有既效地促进自己思想进一步提橹高、作风进一步转变，为全逋面推动教育工作，办好人民咆满意的

2、教育作出积极贡献。⒌二、目标要求按照习近懋平总书记关于“教育实践活动关键在整改落实，把问题解决到位”的指示精神，着狁力解决自己在“四风”等方涓面存在的突出问题，切实转变工作作风，提高工作效率愦，扎实开展整改落实、建章立制工作，以高度自觉的精神增强自觉践行党的群众路骤线的能力，不断提高自己综牟合素质，提高执政能力和为┨民服务的能力。三、整改怠措施6/6针对对照检查，查找㈤出的在遵守党的政治纪律方醪面、“四风”方面以及联系服务群众“最后一公里”等未方面存在的问题，具体整改骤如下。(一)遵守党的政熠治纪律等方面的

3、问题主要涉问题表现在政治敏锐性不强谁，落实中央八项规定思想认识不到位，执行民主集中制苷不坚决，抓党风廉政建设不镧力，执行干部人事纪律监督豌管理不到位等方面。整改时限：2014年9月30淬日整改措施：1、切实加强自身政治理论学习，牢蛋固树立学习是第一需要和终嗫生需要的理念，严格做到学习计划、学习内容、学习制竭度“三落实”，每天坚持学纨习1小时，特别是把党性教涅育列入自己和教育系统各级陔干部的必修内容。通过学习调进一步强化自己的理想信念瞀、宗旨意识和党性修养，不物断提高政治鉴别能力。2、严格执行中央八项规定以邬及

4、省委十项规定、市、县实薨施办法的精神，进一步提高戌思想认识，以身作则，切实绰起好带头作用。对教育系统缅执行八项规定情况强化监督参检查，对违反规定行为严肃葺处理。3、严格执行民主集中制。进一步建立完善局党组议事决策制度，充分调动班子成员建言献策的积极鄱性和主动性，坚决克服“一叮言堂”现象。6/64、严格落祝实党风廉政建设责任制，切肺实履行党要管党、从严治党陧第一责任，不断加强基层党馒组织建设，将基层组织建设任纳入教育工作目标考核，切觉实做到“两手抓、两手硬”扣。严格执行干部管理人事纪州律，建立起科学完善、能上关能下

5、的用人机制，严肃查处喉干部管理中违纪违规行为。嗑（二）“四风”方面存在谱的突出问题主要表现在政銎绩观偏差，不注重科学发展锋，工作不实，落实不力，回赐避矛盾，不敢担当，长官意赝识浓，特权思想重，安于现状，进取精神不足，艰苦奋鲜斗精神不足，贪图享受等方Ω面。整改时限：2014痘年9月30日整改措施：疰1、切实树立正确的政绩褰观，坚决克服“形象工程”如、“面子工程”的思维。认苁真贯彻落实科学发展观，正症确处理好教育发展与学校内谦涵发展，教育质量与全面育晕人的关系。深入推进教育均懵衡化、现代化、国际化，坚┝持以人为体，全面推

6、进素质瞵教育，促进全县教育科学又撙好又快地发展，促进学生全沸面成长。2、切实增强工钶作执行力。坚持深入基层学袈校和社区群众开展调查研究ǘ，每学期有针对性地开展专题调研，有效解决基层学校ｑ存在的问题，不断增强工作蝉实效。认真落实“标杆工作咴法”，建立完善教育系统工叼作推进机制，对工作成效、6/6汛工作进展情况进行全面跟踪沲检查、指导、督促。3、桕牢固树立担当的精神，勇于肀正视教育发展中的困难、矛°盾和问题，不断增强解决问拿题的勇气和创新改革的决心た，切实做到问题不上交、责ツ任敢承担。4、深入联系ч群众，切实克服长官意识

7、。胳认真落实亲民联系制度，完⑶善个人亲民联系卡。下学校靖调研检查时，主动与基层老师谈心交心，了解他们的工绠作、生活等情况，不断增强タ关心、关怀基层教师的主动耿性和责任感，切实做到急群铃众所急，想群众所想。切实⒘落实好“五账法”工作和“酲四个亲自”要求，对群众的绘诉求，做到主动化解，及时解决。5、不断增强进取悱精神。着力克服个人骄傲情绪，克服思想消极的平安意姗识。坚持解放思想，破除思尴想顾虑，牢固树立争创一流乍的意识，不断激发工作热情雳，站在“立党为公”、“执诓政为民”的高度去推动各项庵教育工作，切实增强办好人鸷民

8、满意教育的主人翁精神。6、自觉践行艰苦奋斗精神。坚决克服享乐主义、奢靡于之风，时刻牢记“两个务必”，带头弘扬艰苦奋斗精神鳌，严格执行廉洁从政准则，溟严格执行财政纪律和财务制り度，自觉抵制腐朽思想侵蚀悃，始终保持党员干部勤政为ⅷ民的良好形象。进一步完善饷机关公用经费管理制度，完集善教育系统公务接待标准，埏强化制度约束力，提高监督