疾控中心水痘病例处置情况报告  

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------疾控中心水痘病例处置情况报告2010年33月31日 12点,护护家乡卫生院电话报告::护家乡兴阳小学发生118例疑似水痘病例疫情情。接报告后,县疾病预预防控制中心立即派文兵兵、陈建国赴现场开展调调查,经核实为4例水痘痘聚集性疫情,现场制定定了防治措施。现

2、将调查查处置情况报告如下:一、基本情况兴阳小学学距护家乡场镇20公里里,距县城约15公里,,该校七个年级8班,共共有学生393人,其中中学前班55人、一年级级46人、二年级37人人、三年级53人、四年年级39人、五年级一班班45人、五年级二班440人、六年级一班355人、六年级二班35人人,教师19人二、流流行病学特征1、发病病情况: 3月30日  至 3月31日 共计计发病4人,无重症和住住院病人。2、临床症症状及体征:首例陈海梅梅,女,6岁,兴阳小学学一年级学生,于 3月月30日 出现低热(

3、未未测体温)、出疹,当日日村卫生室诊断为水痘。。其家长述有麻疹疫苗接接种史,但针次不详,无无风疹疫苗和水痘疫苗接接种史。31日县cdcc对该患儿调查时其体温温正常,咽部充血,以躯躯干为主散丘疹、疱疹、、少部分结痂,面部次之之。县cdc现场调查查核实为4例现症病人,,病例起病以低热或发热热不明显,部分病例出现现咳嗽、咽痛,查体咽部部充血或扁桃体肿大,所所有病例先于躯干和四肢肢近端出现散在皮疹,次次为头面部,四肢远端较较少,皮疹经过斑疹、丘丘疹、疱疹、结痂的发展展过程,调查时发现多数--------

4、--------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------数病例的同一部位可见斑斑、丘、疱疹和结痂同时

5、时存在。3、三间分布布:发病时间 3月300日 2例、31日2例例;6岁1例、7岁22例、8岁1例;男3例例,女1例;一年级3例例、二年级1例。4、、免疫史:现场调查时,,所有病例未接种过风疹疹疫苗和水痘疫苗,部分分家长述患儿有麻疹疫苗苗接种史,但接种次数不不详。三、初步诊断该校学生本次发病临床特特征较典型,根据临床症症状和体征以及流行病学学资料,临床初步诊断为为一起水痘聚集性疫情。。四、流行因素及流行行趋势分析大量易感人人群积聚:由于水痘疫苗苗是计划外疫苗,价格昂昂贵,农村经济较差,大大多数儿

6、童未接种过该疫疫苗,造成大量易感人群群积聚,一旦有传染源进进入,易引发水痘暴发流流行。学校人口密集,教教室通风较差,学生防病病知识欠缺,加之少数学学生卫生习惯差,极易造造成呼吸道传染病的暴发发和流行。如果防控措措施落实及时有力,疫情情在短时间内会得以控制制;如果防控措施落实差差,疫情扩散的可能性极极大。五、处理措施1、对现症病人严格执行行隔离治疗,对轻症病人人实行家庭隔离治疗,对对重症病人应采取住院治治疗,严防并发症,隔离离期限为疱疹完全结痂或或出疹后7日,治疗以抗抗病毒、对症支持治疗为为主。对

7、于家庭隔离治疗疗的病例,由村医生负责责送药上门开展有效治疗----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐---------------------------------------

8、---------------疗、病情监测及密切接触触者的医学观察。发生的的病例痊愈后,必须持卫卫生院或本村第一村卫生生室出具的痊愈证明方可可返校上课。卫生院、村村卫生室必须严格掌握痊痊愈标准,绝不允许违规规开具痊愈证明。对在家家隔离治疗病例的监管,,实行分片包干,责任到到人的办法。将4例病人人责任到村医生、教师具具体负责,严禁现症病例例串门、参加集会宴席,,避免与其他易感儿童接接触;教师应放学后应下下村对病例进行家访。2、每日放学后由学校安安排专人负责对教室及整整个校区环境进行一次彻彻底消毒,

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