由“三大走访”带来的思考　

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1、由“三大走访”带来的思考由“三三大走访”带来的思考　　2012年1月30日至22012年6月30日，我所所在县局的统一安排部署下，，在木门镇全镇范围内开展了了为期5个月亲情帮教大走访访、真情帮扶大走访、访民情情·聚民志·惠民生大走访的的“三大走访”活动。木门镇镇位于旺苍县东南部，地处旺旺苍、南江、苍溪三县交汇处处，全镇幅员面积54平方公公里，辖13个行政村和1个个社区居委会，7843户222307人，其中城镇人口口3376人，农业人口199931人。在走访中我所进进村入户走访了25名刑释解解教人员、社区矫正对象及一一些当地的干部群众和对象的的亲属，并与上述人员进行了

2、了亲切深入的交流。其中，刑刑释解教人员和社区矫正对象象中80后人员有12人，占占走访人数的57.1%，农农村籍人员有19人，占总走走访人数的90.4%，经常常外出务工的农村籍人员有113人，占农村籍人数的688.4%，初中及以下文化水水平的18人，占走访人数的的85.7%。　　走访取取得了非常好的社会效果和社社会效应。通过走访，我们深深入宣传了县两代会精神和我我局的职责职能及我局在20012年的重大举措，提高了了社会公信力；通过走访，我我所进一步全面深入掌握了刑刑释解教人员和社区矫正对象象及其亲属的生产、生活现状状；通过走访，我们解析了他2016全新精品资料-全新公

3、文范文-全程指导写作–独家原创4/4他们面临的困惑，剖析了他们们存在的困难，给予了解决这这些问题的办法和建议，提高高了我们的执法公信力；通过过走访，我们带给了他们新年年的祝福和愿望，迎来的是他他们自醒、自励、自立和感动动，表示在今后的生活中一定定会遵纪守法、勤奋持家。在在掌握走访情况的基础上，我我们对家庭特别困难的服刑人人员家属白菊华、宋芬，刑释释解教人员吴新强每人送去了了1000.00元的真情帮帮扶和鼓励，白菊华流着泪说说：“我过得很苦，上有800多岁的爷爷、婆婆，60多多岁的爸爸和妈，还有一个孩孩子读高中，我男人犯了错正正在服刑，感谢党和政府没有有忘了我们，我一

4、定努力挣钱钱，等男人回来，回来好好过过日子。”宋芳说：“我的妈妈妈已死了，我爸爸宋富荣在在服刑，我在湖南读大学，妹妹妹宋红梅在读高中，一直是是政府在给我和妹妹学费、生生活费，谢谢你们了，谢谢！！我和妹妹一定好好学习，努努力成才报效社会，帮助需要要帮助的人，爸爸回来后我和和他一起来感谢你们。”走访访是工作，访出的是真情、亲亲情和希望。　　走访也发发现了两个值得关注的普遍性性问题：　　一是刑释解教教人员和社会矫正对象中初中中及以下文化水平的占85..7%，80后的人员占走访访人数的57.1%，对象的的文化水平层次低，犯罪时的的年龄低，“两低”现象令人人关注；　　二是木门

5、镇作作为农业大镇，由很多外出务务工的人员，走访的刑释解教教人员、社区矫正对象中农村村籍占2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/490.4%，其中经常常外出务工的又占农村籍对象象的68.4%，这样就给我我们工作有效开展增加了难度度。　　如何解决这两个问问题呢？个人认为应拓展思路路，主动作为，创新管理：　　　一、建立健全学校在公公民道德和法律素养教育上的的常态长效机制。针对现在因因道德沦丧、法律意识淡薄而而违法犯罪的社会问题，我们们应切实加强公民道德和法律律素养的教育，从娃娃抓起，，从学生抓起，从某种意义上上而言，抓学生的道德和法律律教育就是抓源

6、头、抓根本，，就是抓祖国的发展未来。现现阶段学校开展的道德与法的的教育远远不够，仅凭普法宣宣传、法制副校长制度还远远远不够，这项工作更不能流于于形式，应该从小学到大学抓抓起、抓实。素质教育出的人人才肯定不是出生社会后没有有公德心，对社会不负责任甚甚至违法犯罪的“人才”，肯肯定不是有害于社会机体健康康运转的“人才”。更进一步步说，应将公民道德与法律素素养纳入教育评价体系，甚至至把诚信守法作为各种行业就就业的资格。如果象重视孩子子的外语教育一样重视孩子的的道德与法教育，我们的社会会就会更加安宁和平，更加和和谐稳定。　　二、让农村村籍的刑事解教人员和社区矫矫正对象广泛参与

7、到法律咨询询和法律援助工作上来。就目目前状况来说我们阻止不了他他们外出务工发家致富，也不不应阻止，那么我们为了便于于与对象联系和沟通，便于我我们的管理，我们不妨有意识2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4识的让这些对象参与到我们的的法律咨询和法律援助工作中中去，这就让他们不仅是生活活上有了困难可以找到司法行行政部门，遇到法律问题也会会得到我们的解答和援助。这这项工作我们在对象还在服刑刑时就可以做，在我们平常工工作中也可以去宣传。　　三、要加大宣传力度，使工作作对象有效地配合互动。通过过宣传安置帮教和社区矫正工工作就是帮助、帮扶他们的道道