建设“五个警队”打造过硬公安队伍的思考.doc

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1、建设“五个警队”打造过硬公安队伍的思考加强过硬队伍建设，是公安机关服务好全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标的必由之路。襄阳公安机关必须坚持正规化、专业化、职业化建设方向，以忠诚、智慧、文化、健康、满意“五个警队”建设为抓手，不断纯洁队伍、提能强质、激发活力、鼓舞士气，全面提升公安队伍的履职能力和水平。一、以“忠诚”为核心，在思想上“提纯”。一要把理想信念教育做透。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“学讲话、感党恩、保平安”活刚动，组织全警深入学习习近平总书记系列重要讲话精神蔸，牢记“十六字”总要求，作为

2、建警治警总方略、立警嫫从警座右铭高高树立起来，跎认真落实下去，转化为担当懵履责、队伍建设、事业发展憋的动力。二要把从严治党督挞导做细。探索建立公安机关菖政治督察制度，以检查暗访灌、受理来访、列席会议、听祸取汇报、个别谈话等多种形式，加强对基层公安党建工馓作的检查监督，加强对各级党组织特别是主要领导干部行使权力的监督制约，促进泼全面从严治党主体责任落实，推动全面加强公安机关党轹的建设。三要把队伍思想研ⅹ判做实。市局和县（市）区拴局每半年开展一次思想状况调查分析，市局内设机构和胂基层所队每季度开展一次民警思想状况调查分

3、析，统一刹认识、分析问题、消除杂音汾、纯洁思想。基层所队领导ッ每月至少与本单位每位民警像谈心一次，特别是在民警执通7/7行重大任务、合法权益受到蓬侵害、家庭变故、工作生活セ受到挫折、产生矛盾纠纷等蜜思想容易波动时，及时进行ヶ谈话，防止队伍出现问题。四要把日常执纪监督做硬。荛坚持“严管就是厚爱”，用『好监督执纪“四种形态”，＠架起纪律“高压线”，烧红渣“烫手的炉子”，让纪律约椽束无处不在、无时不有。落领实谈话、诫勉制度，做到任魇前廉政谈话和诫勉谈话“两惮必谈”；严格实行领导干部经济责任审计，做到年度、誓离任“两必审”。推进内

4、务宰管理正规化，规范警容风纪骈和内务秩序，加强不定期暗胬访督察，强化纪律作风养成斑。二、以“智慧”为支撑，梳在警务上“提能”。一要强鲞化数据支撑。利用大数据、瞑云计算、物联网新技术，及我时录入更新警力人员、物资翎装备、基础设施、经费保障榆等警务资源数据，辅助大部捎门大警种制改革，推进扁平鬃化、专业化管理。深入推进鹕政工信息化建设，建立完善民警学历、职业经历、技能荸特长、奖惩情况、健康状况拿、重大事项等各类警员信息焰档案，通过综合分析年龄、烟经历、特长、身体状况等因素，合理确定民警岗位，做到人尽其才、人岗相宜，发︳挥警力资

5、源最大效能。二要哚强化科技支撑。围绕规范管疮理、提能增效和民警工作需茼求，采取招标采购、委托开衾发、自行设计研发、基层探厮索推广等多种方式，开发各怪类实战实用信息系统。重点跻建立智能交管系统，提高道暂路交通秩序管理水平和民警豆工作效率；深入推进视频监陆控建设及应用，提升社会治鼎安动态管控能力；建立执法7/7办案监督平台，实现从警情秽受理到案件移送起诉全程实个时监管；建立党建队建工作欹管理平台，实现党建考评、桕教育考试、勤务考核等工作扁平化管理、痕迹化学习、数字化评价。三要强化智力蹋支撑。以公安科技创新大赛醇为载体，拓展实

6、施警务“金塬点子”工程，鼓励民警大胆章改革创新、积极贡献智慧；混建立科技创新奖励制度，对拾提出合理化建议被采纳，并锢转化生成现实战斗力的民警镎给予表彰奖励；组建公安业廨务智囊团，成立各类专业战冠斗小组，平常发挥骨干带动ピ作用，关键时刻集中组团攻Σ坚。四要强化素质支撑。定乓期开展分级分类培训，市局鹿负责对基层所队主官，各县傀（市）区局负责对基层所队副职和民警开展培训，市局藐各业务支队负责警种专业培访训。开办“公安大讲堂”，遴组建专业教官团队，拓展“锱网络+实战”培训平台，开ｈ展灵活多样、易学易用的教廿育培训活动。积极引进公安央

7、工作急需的网络、侦查、法胛医、少数民族语言等方面专先业人才。鼓励民警参加公安赭专业教育培训、国家司法考昨试，在时间、经费等方面予ⅲ以适当支持。三、以“文化囗”为引擎，在发展上“提劲析”。一要着力打造学习型公里安机关。以局长、支队长、顸支部书记荐书等方式，开展菇“书香溢警营”全警阅读活啕动，引导民警广泛学习政治、经济、历史、科技、文学戋等各方面知识。开展演讲比磅赛、知识竞赛、有奖征文、贷专题讲座等活动，为民警搭痃建学习研讨平台，巩固深化蔗读书学习效果。组织开展学乳习型机关（所队）创建活动砗7/7，每年评选表彰一批创建典洧型，在

8、全警倡导形成爱学习耀、勤思考、善作为的学习研蹶究之风。二要精心培育民警亚职业精神。坚持日常培育与泺战时磨练结合，文化熏陶与匮严格管理相结合，教育引导薹民警把《公安机关人民警察衡职业道德规范》的要求转化盎为内在信念、道德自觉和基道本行为方式。常态化举行入拿警、晋（授）衔、立功、