校长2015－2016学年度第一学期期末工作总结讲话稿　

《校长2015－2016学年度第一学期期末工作总结讲话稿　》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------校长2015－2016学年度第一学期期末工作总结讲话稿校长2015－20166学年度第一学期期末工作总总结讲话稿老师们、同志们们：下午好。本学期已经过过去了两个多月，在此期间，，我校在全体教职员工的共同同努力下，学校的各方面工作作取得了突出成绩。在此，我我代表

2、学校向辛勤工作的全体体教职员工表示衷心的感谢。。下面，根据校办公会研究的的意见，现对学校期末工作完完成情况总结如下：一、主要工作成绩：1、师德建建设高效高速新学期以来，，学校坚持师德建设与常规教教学相结合，通过多种渠道的的学习和各种活动进一步增强强了全体教师教书育人、爱岗岗敬业的责任感和使命感，构构建起高素质的教师队伍。学学校制定《关于开展“师德建建设教育月”活动的实施方案案》。组织全体教职工开展““师德建设活动月”活动重要要性、必要性的认识。深入开开展“查、摆、纠”活动。通通过查不足，摆问题，纠作风

3、风，强化师德意识，纠正不良良作风，提升师德形象，要求求每一位老师对自身存在的问问题，按照师德标准进行及时时纠正，做到“学为人师，行行为师范”。开展“六个一””活动。举办师德讲座，师德德演讲竞赛，师德知识测试，，师德体会交流，师德征文大大赛，师德标兵评比。多层次次、多渠道提升教师师德意识识。完善师德奖惩和监督机制制。出台《双语学校教师十不不准》标准，划出师德红线，----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读----------

4、---------------------------------------8/8---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------，按照师德标准，积极践行师师德规范行为，树立自身形象象，做师德的楷模，把师德考考核作为每一位教职工岗位考考核、聘用、评先树优的首要要标准；实行师德“一票否决决制度”；建立严密有

5、效的师师德监督机制，让学生、家长长积极参与师德监督活动，推推动师德教育进一步发展，以以高尚的师德和情操构建起双双语学校教书育人新形象。由由于我校师德建设扎实推进，，高速高效，其成功经验和做做法先后被芝罘区教体局和市市教育局转发。2、校容校校貌焕颜一新围绕建设美丽丽新校园。新学期，董事会投投资近千万元，对教室、宿舍舍、操场、餐厅和部分办公室室进行了全面整改，粉刷了教教室，更换了部分学生的桌椅椅，装修了部分办公室，给师师生们创立了一个崭新、洁净净、优雅的新校园。同时师生生们共同开展了“弯腰行动””，净化、

6、美化校园环境，师师生精神风貌井然有序，健康康向上，活力显现，校园面貌貌焕然一新，对外形象显著提提升。3、督导评估成绩斐斐然根据区教体局督导考评评细则和要求，学校先后三次次召开各处室督导协调会议，，对督导考核的各项指标，进进行逐条分工，责任到人，措措施到位，通过认真研究，准准确把握，规范操作，确保每每一项指标不出现差错和纰漏漏。全体师生结合自己的工作作内容和要求精心准备，不走走过场，不分大小，不分内外外，互助合作，对各项工作做做优做细做精。经过老师们的的共同努力，我校各项工作得得到了区考核组的高度评价和

7、和喝彩，可以说是好评如潮。。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------8/8---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------4、教

8、学管理突出实效学校出台《xx市双语实验验学校教师聘任办法》，从外外聘教师的引进、招聘、管理理、职称、养老保险等方面考考虑，想方设法提高外聘教师师的待遇。在教师培养方面：：一是强化业务能力提升。构构建“学科——教研组——教教务”三级培训网络，加强了了对教研组工作的指导、督促促和检查。每周一至周五各教教研组分别定时间、定地点开开展教研活动——集体备课、、听评课、集体学习与教学经经验交流等，校领导亲自参与与评督，指导、交流、评议，，有效强化教务工作的针对性性、