校园环境管理优类校汇报材料  

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------校园环境管理优类校汇报材料一个学校的环境管理对于培养良良好的校风以及精神文明建设设起着极其重要的作用。优美美的校园环境与学校师生的思思想建设息息相关,它是完备备的教育过程必不可少的一个个重要条件,同时,又是对学学生精神世界施加影响的良好好手段,也是培养他们

2、的观点点、信念和良好习惯的重要途途径。校园环境在整个教育教教学活动中,有着不可低估的的作用。我校是一所乡属中中学,地处房山区东南部,南南部与河北省涿州市接壤,地地理位置比较偏僻,经济也比比较落后。xx中学教学楼11993年9月正式投入使用用。当时,楼前楼后坑坑洼洼洼,无教师车棚,无象样的校校门,操场也凹凸不平。很多多地方不完善。从那时侯起,,学校领导干部就反复研究,,广泛征求意见、集思广益,,制定了”校园环境五年发展展建设规划”。并根据规划都都按年度加以落实。学校全方方位筹措资金,齐抓共管,经经过

3、五年的艰苦努力,校园环环境有了质的飞跃,19988年顺利通过了区中教科校园园环境管理达标验收工作。1998年通过了校园园环境管理达标以后,我校校校园环境虽然与建校初期相比比有了极大改善,但是,距离离其它同类校还相差很远,距距离校园环境管理评价细则的的规定,我们还有很多不足。。校领导一班人充分认识到::现有的校园环境达到不了育育人的要求,多年的经验告诉诉我们,一个清洁、和谐、优优美的校园环境是全面贯彻党党的教育方针,大力推进素质质教育的需要,我们的校园环环境还要向更高一档次发展,,只有这样,学校才能

4、适合当当今社会的形势,才能完成教教育使命。一、发展思思路。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐----------------------------------------

5、--------------根据我校的实际际情况,我们按照中教科所提提出的”硬件建设是量力而行行,软件建设全力以赴;既要要作为日常工作常抓不懈,又又要在一定时期内作为重点工工作来抓。”的校园环境建设设的指导思想,制定了向科学学化、规范化、人文化、绿色色化和现代化发展的新思路::1998年-XX年,进一一步规范运动场,达到合理化化;校园四周搞好绿化、美化化;楼后平房教室至后勤小院院铺设甬路,以方便全体师生生;平房教室前及楼后厕所前前垒砌花池并栽上月季花,池池中适当位置种上观赏树种;;楼后小院进行进一

6、步整理,,建造一个圆形花坛,种植各各种花卉。XX年完成教室的的区域规划;XX年-XX年年,将环境建设作为一项重点点工程,完成楼房教室的粉刷刷工作,重新规整各班级、各各办公室、各处室,包括国旗旗、警句和名人画像的具体悬悬挂位置;完成各专用教室的的仪器配置和楼道内的美化工工作;完成楼前、楼后自行车车场边缘树种的替换工作。为为提高教职工的业余文化生活活,新建一个灯光篮球场,甬甬路及校重点部位安装照明灯灯;完成一眼机井的打造,以以解决全校师生的引用水问题题;建多功能厅一部,引进较较为先进的电化投影设备,同

7、同时今年年底准备完成校园网网建设等一系列工作。二、学校现状。总体体上看,我校已按整体规划积积极进行了校园环境建设,工工作脚踏实地、逐步落实。去去年,我校顺利通过了市级教教学管理规范化验收工作,校校容校貌有了极大的改善。为为了营造一个安静、和谐的学学习环境,我校重新改造了校校门和校牌。踏入校门,甬路----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-----------------------------------------

8、--------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------路两侧为四季长青的松柏墙,,整齐、漂亮、规整、笔直。。甬路南侧绿化带,栽有龙爪爪槐、山桃、连翅等树种;国国旗台两侧一边一棵垂柳;甬甬路北侧是正方形的绿化区,,显得格外整齐,池内栽有小小叶杨、女贞,绿的绿、紫的的紫,十分

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