进修附校校园足球汇报材料.doc

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1、进修附校校园足球汇报材料　　西岗区教师进修学校附属学校西岗区唯一一所九年一贯制学校学校的教育的目标就是启发潜能年学校在传承原有文化理念的基础上提出“无限相信人的潜能”的办学理念将体育课程建设作为启发潜能课程的重要组成部分积极开展规范化系列化、多样化的体育活动特别是通过丰富多彩的校园足球活动打造了精彩纷呈的足球文化全面提升了校园足球水平和学生综合素质学校先后被评为全国校园足球特色学校和大连市校园足球特色学校教育激发了潜能浓厚了文化成为学校发展新的增长点推动学校内涵品质发展　　我校校园足球主要体现:多元化、快乐的、科学的、信息化特点下面从四个方面即我们的足球教育观、

2、足球教育思路、足球工作保障和足球未来展望汇报学校校园足球工作开展情况　　一、尊重差异+多元发展——我们的足球教育观　　我们认为校园足球应该摒弃成绩观、竞技观让足球运动成为立德树人的载体成为学生真正喜欢的运动项目而不是少数人的竞技场为此我们确立了学校的足球教育观即“尊重差异+多元发展”以去年举行的首届校园足球文化艺术节为例我们将校园足球与文化艺术相融合就是想以足球为核心主题从孩子的各自兴趣点即不同的多元智能出发通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦操等形式多样的活动来宣传足球知识普及足球活动　　同时学校在知校平台开辟了成长博览栏目让学生自己建立了足球

3、成长空间而且吸引了很多同学也加入建设自己空间的活动中每个孩子都是独一无二的在足球教育活动中也应该让每个孩子都能体会到不同的乐趣从内心真正喜欢上足球参与到足球活动中　　二、普及+特长——我们的足球教育思路　　（一）普及让全校学生体会足球运动的乐趣　　校园足球“四每”活动安排　　每天：早晚训练足球大课间操基本技能训练知校+微信互动每周：一节足球课　　每月：足球联赛年级对抗赛足球技能比赛亲子足球每年：5月校园足球文化艺术节　　12月世界足球日活动　　以足球技能比赛为例开展多种多样的足球活动例如颠球比赛、足球游戏活动、射门比赛、小型足球对抗赛等开展最佳教练员、最佳球员、

4、最佳小射手、最佳守门员、文明之星等评比活动另外学校的足球大课间操在体育组老师及全校师生的共同努力下已经进入常态化校园足球操球性练习分层练习足球游戏让更多的学生在大课间操上感受到足球的快乐！　　（二）特长让学有所长的学生收获成长的喜悦　　1、成立足球组织成立足球俱乐部每天利用早上和放学后进行足球队训练建立学校足球队以建立女子足球队为主要目标在每年开学初学校都组织进行选拔运动员对符合足球运动的学生进行筛选对选拔上的运动员进行测试最后建立学校各年龄段的梯队同　　时与班主任、家长开联席会议通报学校选拔的结果让班主任和家长能够了解支持学校的工作经过努力学校现有两个梯队的足

5、球运动员他们在体育教师的训练下正在成长　　2、开展科学训练遵循科学训练规律制定系统、科学的训练计　　划聘请校外专业足球教练团队提供技术指导同时学校体育组也加大学生训练活动比重低年级以足球游戏及基本功为主高年级以基本功和简单的技战术为主通过各种方式的比赛一方面激发和提高学生的兴趣将足球教学内容落到实处另一方面了解和掌握训练情况及时总结学校近期组织校足球队的学生利用午休时间观看欧洲杯的实况转播让队员们及时了解世界最前沿的足球技战术水平及发展动态　　3、建立竞赛制度不断完善校内足球竞赛制度每年组织“九通杯”班级足球对抗赛、教师足球比赛以及学生、家长、教师明星友谊赛；积

6、极参加市区校园足球联赛如西岗区中小学足球联赛市长杯足球赛、大连市运动会足球比赛、校园足球联赛等赛事以赛促练以练推赛不断提高队员的足球水平和积极性　　4、支持学生发展学校鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训　　练、培训和比赛定期与市足协沟通为优秀学生搭建更高训练平台为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件　　三、软硬兼备+统筹兼顾——我们的足球工作保障　　一是软管理兼顾人和制度的因素让制度激发人的无限潜能　　（一）加强领导完善制度　　1、学校全面贯彻《学校体育工作条例》高度重视体育工作尤　　其是校园足球工作始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的

7、中心任务来抓严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作　　《进修附校校园足球汇报材料》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看