教育论文：浅谈农村留守儿童心理问题的对策　

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1、教育论文：浅谈农村留守儿童心理问题的对策浅谈农村留守儿童心理理问题的对策摘要：随着农村劳动力向城市不不断转移，留守儿童作为为一个新的社会问题呈现现在人们面前，并引起社社会广泛关注。由于农农村留守儿童生活条件的的差异，往往存在许多的的心理问题。针对这些些问题，我们应提供良良好的的社会条件，加强家庭教育，建立农农村留守儿童亲子沟通机机制，改进学校教育育，重视校园文化建设，，创设良好的育人环境，学校管理办法细化化，并落到实处等。不断断完善留守儿童的心理教教育，促进他们健康发展展。关键词：农村留留守儿童，心理问题对策策随着农村劳动力向城

2、城市不断转移，留守儿童2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13童作为一个新的社会问题题呈现在人们面前，并引引起社会广泛关注。留守守儿童因学校教育偏差、、家庭教育缺失等原因在在很多方面都存在问题，，特别是心理问题尤为突突出，引起了我国社会各各界的高度重视，由于留留守儿童缺失亲情，在日日常生活中享受不到父母母的关怀，遇到困难不能能从父母那里找到感情支支撑，容易出现性格缺陷陷和心理危机。心理健康康方面存在阴影，很大一一部分表现出焦虑与自卑卑、任性与自我中心、内内心封闭、情感冷漠、行行为孤僻、缺乏爱心和交交流

3、。针对这些心理问题题，特提出以下几点对策策：一、提供良好的社社会条件（一）有效利利用政府决策1．政府府应逐步弱化乃至取消与与户籍相关联的城乡隔离离的各种制度，从而保障障劳动力的合理流动，建建立适应社会和谐发展的的新体制。着力提供农民民工返乡创业的机会，各各级干部要大力为农民工工提供创业信息，分析市市场特点，预测创业前景景，评估创业机会；鼓励励农民工利用自己在打工工时掌握的一技之长和熟熟悉的行业市场开展创业业，各级干部要通过大量量的宣传鼓动和说服教育育，帮助农民工认识当前前有利于创业的形势，让让农民工了解政府已出台台的鼓励创业政策

4、，帮助助他们打消对创业的顾虑虑、克服害怕创业失败的的恐惧心理；主动发现创创业的好典型，及时表彰彰优秀创业者，广泛宣传传他们的创业事迹、创业业精神，增强创业农民工工的光荣感、责任感和自2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13自信心；引导全社会尊重重、关爱和扶持农民工返返乡创业，吸引更多农民民工返乡创业。这样，让让农民不出家门就能挣钱钱，同时也让他们有更多多的时间来照看自己的孩孩子。2.在现有的免免除义务教育学杂费基础础上，逐步实现义务教育育一卡制即那些随父母进进城就读同样免除其在农农村学校义务教育的等额

5、额学杂费并适度补贴进城城就读差额费。各级政府府要统筹安排好城乡教育育布局，在城市鼓励民办办学校的建立，给予政策策、财力和人才等方面的的支持，同时也加强监管管，为流动子女解决进城城受教育问题；在农村通通过整合和新建一批师资资力量强、教育条件优、、教育理念先进的中小学学，重点搞好农村寄宿制制学校建设。城市重点中中小学要从师资、设备等等方面对口帮扶农村中小小学，鼓励人才投身农村村教育事业。（二）营营造有效的关爱留守儿童童的社会氛围政府、学学校以及社会各群众组织织通力协作，对各种可能能影响儿童健康成长的不不良现象进行监控，大力力整治校园

6、周边环境，营营造良好的文化氛围和社社会风气，为留守儿童的的健康成长提供良好的外外部环境。由于近些年新新闻媒介大多侧重于留守守儿童生活、心理压力和和痛苦，更多宣传的是““问题儿童”，这些负面面报道不仅让世人对留守守儿童另眼相看而且也使使留守儿童形成一种自怨怨自艾、顾影自怜的悲观观心理，这更加不利于他他们的健康成长，因此社社会媒介应调整报道角度度，在反映问题的同时也也要大力宣扬留守儿童中2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13中自强不息的优秀典型，，激发他们的自信；对社社会各界关爱留守儿童给给予积极报道并

7、呼吁社会会更多力量加入到关爱行行列中来。动员社会各界界力量，共同搭建“留守守儿童爱心之家”。开展展和倡导以帮助农村留守守儿童为主题的义务支教教活动。省级教育部门、、共青团组织要联合各大大中专院校，招募一批富富有爱心、有一定心理辅辅导常识、多才多艺的大大学生，利用暑期“三下下乡”等活动形式深入开开展“送医”、“送教””、“送艺”等义务支教教活动，给留守儿童提供供人格发展和心理健康辅辅导，无偿充当“代理家家长”给予他们学习、生生活上的教育和帮助，充充当“知心哥哥”、“知知心姐姐”教授他们一些些舞蹈、歌曲等娱乐项目目丰富农村留守儿童的

8、课课余生活，让他们不再孤孤独。二、加强家庭教教育家庭作为儿童成长长的重要环境因素，家庭庭支持在儿童社会化过程程中扮演了极其重要的角角色，家庭成员之间的关关系、监护人的教养方式式等对儿童的心理健康发发展至关重要，从我们调调查的结果及以上成因分分析，为了促进农村留守