教育教学常规检查汇报材料 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------教育教学常规检查汇报材料本学年我校坚持持以科学发展观统领全校校工作，以德育为首、教教学为中心、教学质量为为生命线，以“和谐、特特色、品牌”主题，紧紧紧围绕“外塑形象、内强强素质、强化管理、和谐谐发展”的办学思路，谋谋求素质教育的新发展。。结合我校的实际情况，，我校在常规管理方面做做了以下几个方面工作。。现将相关方面工作简要要汇报如下：一、学校

2、校布局调整设想。随着着学校的发展和教育教学学的逐年提高，有效整合合教育资源，规范招生秩秩序。作为一所农村小学学，学生数逐年渐少，从从实际出发，因地制宜，，为保证基础教育发展的的基本需要，把调整学校校布局与方便学生上学结结合起来，把巩固提高““普九”成果结合起来。。原则上应实行就近入学学，确保学校的生源。同同时，进一步改善办学条条件，努力提高办学质量量和效益。尽最大限度地地把教育资源的优势发挥挥出来。二、地方课程程和校本课程开设情况。。1、严格执行国家基基础教育课程改革，课程程标准，开足课程，开齐齐课时（1~2年级每周周26课时，3~6年级级每周30课时），严格格按指定的教材选用，规规

3、范教辅管理，严格执行行规范的学校作息时间。。2、根据小学学科设设置方案，按上级要求开开设以下课程：一、二年年级开设：语文、数学、、品德与生活、音乐、美美术、体育、劳态及综合合实践；三、四、五、六六年级开设：语文、数学学、品德与社会、音乐、、美术（包括写字）、体体育、科学、英语、劳态态、综合实践及信息技术术（四至六年级）。同时时每班每周加上一节专题题教育课。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6---

4、------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------3、一至六六年级地方课程的课时每每周为3、3、3、3、、3、3节课，义务教育育综合实践活动（包括信信息技术、社会实践和劳劳动技术教育）每周2、、2、2、2、2、2节节课，为3年级以上学生生必修的国家课程，应突突出综合性、实践性和其其它课时由学校统筹规划划充分使用。4、积极极开发校本课程，专人专专任。三、教育教学常常规管理方面。我校教教学常规管理的做

5、法是：：构建校长——教研组长长——班主任的管理机制制。1、在日常的教育育教学工作中，学校成立立了由一把手校长任组长长的教学工作督查领导小小组，每月按计划开展工工作。坚持学校领导“推推门听课”制度，实行了了“五查”制度，做到：：教研组长日查、值日教教师抽查，彻底杜绝了随随意调课、换课的现象；；教研组长周查、校长周周检，规范了教师教学行行为。2、在教学工作作繁忙紧张的情况下，扎扎实的开展好教研活动。。学校组织的教研活动，，要全员参与，定时间，，定地点，定内容，定负负责人。每次活动针对我我校教师实际情况，有计计划的开展听课，评课，，说课以及业务学习为主主，创造性的开展教学工工作，使教研活动

6、成为教教师学习业务、探究教学学、提高能力的重要阵地地。并且与校内教研活动动相结合，以教研促教学学。3、坚持德育为首首的工作方针，加强学生生的思想教育，开展主题题教育活动，努力提高德德育工作的针对性和实效效性。通过国旗下讲话、、晨会、主题班会、法制制报告会等时机，对学生生进行文明礼仪、感恩、----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6-------------------------------------

7、--------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------、革命传统、努力学习等等教育等。召开了班主任任例会。我们经常组织板板报评比，在学生中积极极推广课间集体舞及第三三套中小学广播体操。4、执行计划突出一个““严”字；检查工作坚持持一个“细”字；奖惩兑兑现体现一个“实”字；；课堂教学突出一个“抓抓”字；艺术教育注重一一个“色”字。执行计划划突