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时间:2021-09-07
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1、四则运算教学目标1、使学生掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算第三步试题。2、让学生经历探索和交流实际问题的过程中,感受解决问题的一些策略和方法,学会用两三步计算的方法解决一些实际问题。3、使学生在解决问题的过程中,养成认真审题,独立思考等学习习惯。教学重点:掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算第三步试题。教学难点:让学生经历探索和交流实际问题的过程中,感受解决问题的一些策略和方法,学会用两三步计算的方法解决一些实际问题。1、前面我们学习了几种不同的四则运算,你们还记得吗?2、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要()如果算式里有括号,要()。先算乘、除法先算括号里面的。
2、复习导入学习目标●我能进一步掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题。●我能在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序。自学指导一认真看书11页例5的两道题,思考:1、算式中分别含有哪几种运算?运算顺序是什么?2、两道题的计算结果一样吗?为什么?(3分钟后比谁说得最清楚)检测1、先说出各题的运算顺序,再计算(1)240÷(20-5)(2)(37-15)×(8+14)2、学校食堂买来大米850千克,运了3车,还剩100千克。平均每车运多少千克?自学指导二阅读教材12页的内容,思考:1、什么叫做四则运算。2、根据书中三个同学的提示,自己来总结一下四则运算的顺序。3分钟后检测+-×÷(
3、)加减乘除括号加法、减法、乘法、除法统称四则运算。检测四则运算的顺序先乘除后加减,有括号的先算括号里的。明确知识点加法、减法、乘法和除法统称四则运算。运算顺序:(1)在没有括号的算式里,如只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。(2)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法。(3)算式里有括号的,要先算括号里面的。自学指导三认真看书13页例6的图和文字,思考:1、想一想有哪些运算和0有关,运算时应注意什么。2、重点读小精灵的话和图下注意中的内容。思考:0为什么不能作除数?(4分钟后进行检测)检测口算100+0= 235+0= 0+319= 0+5
4、68=99-0=154-0= 0×29=0×78=0÷76= 0÷23= 49-49=128-128=判断1、一个数减去0,还得这个数。()2、被减数等于减数,差是0。()3、一个数加上0,还得原数。 ()4、0能做除数。()6、一个数乘0或0乘一个数,还得那个数。()7、0除以一个非0的数,,还得0。()比一比,算一算。80×50-35÷580×(50-35)÷580×(50-35÷5)80×50+35÷580×(50+35)÷580×(50+35÷5)当堂训练一个采煤队,四月份共采煤80万吨,五月份的采煤量是四月份的2倍少30万吨,这两个月采煤多少万吨?总结评价1、
5、本节课你学到了哪些知识?完成学习目标了么?2、统计各小组得分。(1)42+6×(12-4) (2)42+6×12-4=42+6×8 =42+72-4=42+48 =114-4=90 =110运算顺序:(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。2)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法。(3)算式里有括号的,要先算括号里面的。加法、减法、乘法和除法统称四则运算。板书:四则运算:
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