四则运算例5例6

《四则运算例5例6》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四则运算例5永吉县实验小学张帆四则混合运算例5例6教学目标:1、使学生掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算第三步试题。2、让学生经历探索和交流实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两三步计算的方法解决一些实际问题。3、使学生在解决问题的过程中，养成认真审题，独立思考等学习习惯。教学重点：掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算第三步试题。教学难点：让学生经历探索和交流实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两三步计算的方法解决一些实际问题。一、复习引入。1、回忆前两节

2、课的学习内容，回顾学习过的四则运算顺序。2、前面我们学习了几种不同的四则运算，你们还记得吗？谁能说说你在前面都学会了哪些四则运算顺序？根据学生的回答进行板书。运算顺序：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。算式里有括号，要先算括号里面的。学习目标:●使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。●在学生的头脑中强化小括号的作用。●在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序。一、复习导入前面我们学习了几种不同的四则运算，你们还记得吗？谁能说说你在前面都学会了哪些四则运算顺

3、序？1、前面我们学习了几种不同的四则运算，你们还记得吗？2、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要（）如果算式里有括号，要（）。先算乘、除法先算括号里面的。三、自学指导认真看书第11页例5的两道题，先观察运算顺序，再计算。3分钟后交流：1、分别含有哪集中计算？顺序怎样？2、两道题的计算结果一样吗？为什么？(4分钟后比谁说得最清楚）四、明确知识点加法、减法、乘法和除法统称四则运算。运算顺序：（1）在没有括号的算式里，如只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。（2）在没有括号的算

4、式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。（3）算式里有括号的，要先算括号里面的。五、自学检测1、先说出各题的运算顺序，再计算（1）240÷（20-5）（2）（37-15）×（8+14）2、学校食堂买来大米850千克，运了3车，还剩100千克。平均每车运多少千克？六、重申知识点加法、减法、乘法和除法统称四则运算。运算顺序：（1）在没有括号的算式里，如只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。（2）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。（3）算式里有括号的，要先算

5、括号里面的。七、自学指导二认真看书第13页例6的图和文字。1、记一记小精灵的话2、重点读小精灵的话和图下注意中的内容。思考：0为什么不能作除数？(4分钟后进行检测）八、当堂训练口算100+0=235+0=0+319=0+568=99-0=154-0=0×29=0×78=0÷76=0÷23=49-49=128-128=判断1、一个数减去0，还得这个数。（）2、被减数等于减数，差是0。（）3、一个数加上0，还得原数。  （）4、0能做除数。（）6、一个数乘0或0乘一个数，还得那个数。（）7、0除以一

6、个非0的数，，还得0。（）九、当堂训练必做题：1、书14页4题。2、书14页6题选做题书15页11题七、总结评价1、本节课你学到了那些知识？完成学习目标了么？加法、减法、乘法和除法统称四则运算。运算顺序：（1）在没有括号的算式里，如只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。（2）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。（3）算式里有括号的，要先算括号里面的。0不能作除数。2、统计各小组得分。（1）42+6×（12-4）     （2）42+6×12-4=42+6×8

7、                =42+72-4=42+48                  =114-4=90                     =110运算顺序：（1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。2）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。（3）算式里有括号的，要先算括号里面的。加法、减法、乘法和除法统称四则运算。板书：四则运算：