市教育局开展精准扶贫精准脱贫工作典型材料 

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------市教育局开展精准扶贫精准脱贫工作典型材料6月188日,全市深化双联精准准扶贫精准脱贫工作会议议后,市教育局及时在局局务会上进行传达学习,,迅速作出安排部署,目目前主要做了以下几项工工作:一是及时成立领领导机构。成立了以主要要领导为组长、副县级以以上干部为副组长、机关关科(室)长为成

2、员的领领导小组,并从职能科室室抽调5名干部组成精准准扶贫办公室,具体承担担精准扶贫工作任务。二是开展入户调查摸底。。局主要领导和分管领导导分别参加XX县动员大大会和双塔乡金河村现场场会。7月2日,组织338名副科级以上干部到到XX县双塔乡金河村与与50户结对帮扶的贫困困家庭进行面对面座谈交交流,掌握每个贫困户家家庭收入来源,贫困程度度状况,并分析致贫原因因,了解脱贫致富需求,,帮助贫困户制定脱贫计计划。在7月2日组织全全体帮扶干部入户调查的的基础上,7月16日至至20日,再次抽调5名名机关干部组成帮扶工作作组,利用三天时间

3、,采采取进村入户核对信息、、田间地头实地察看、与与村组干部及农户谈话交交流等方法,对38名帮帮扶干部与50户帮扶户户协商制定的《增收计划划》逐户逐项进行了对接接,核对了相关信息,并并得到了农户的签字认可可。8月9日,再一次组组织全体职工到金河村进进行了入户走访活动。在在深入农户摸底调查的同同时,工作组还就扶持发发展种植养殖、扎实做好好劳务培训输转、加快推推进土地改良、尽快提高高道路通行能力、支持发发展乡村教育事业等问题题,与广大农户面对面、、心贴心地进行了深入交交流,征求了意见建议,,为下一步精准建档立卡卡、靠实帮扶责任、

4、落实实帮扶措施、做实帮扶项----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------项目奠定了良好的基础。。三是认

5、真制定工作方方案。依据市委、市政府府《关于扎实推进精准扶扶贫工作实施方案》精神神,对照省上《精准扶贫贫教育支持计划方案》,,结合我市具体实际,研研究制定了《XX市教育育局深化双联精准扶贫工工作实施方案》、《XXX市教育局精准扶贫教育育支持计划实施方案》,,将精准扶贫教育支撑的的工作目标和具体任务,,分解到相关职能科室,,明确了责任领导和责任任人,进一步靠实工作责责任。四是积极对接落落实相关政策。对省上《《精准扶贫教育支持计划划方案》进行认真学习领领会和研究分析,并安排排专人赴省厅汇报衔接,,争取教育扶贫中对我市市特别是瓜州

6、、玉门移民民学校予以项目和资金上上的倾斜。省上精准扶扶贫教育支持的目标任务务主要有三个方面:一是是学前教育:贫困地区农农村学前三年入园率达到到70%,到2020年年,有需求的贫困村实现现幼儿园全覆盖。二是义义务教育:到2020年年,全面完成“改薄”任任务,贫困地区义务教育育阶段学校办学条件全部部达到义务教育学校的办办学标准。三是职业教育育:加大职业教育免费力力度,2020年,每市市重点办好1—2所中等等职业教育,每个县办好好1所特色职业学校。推推进职业教育资源向贫困困地区、贫困家庭倾斜,,扩大职业院校在贫困地地区招生规模。

7、从我市教教育事业发展现状看,我我市农村学前三年幼儿毛毛入园率为92.4%((玉门农村93%、瓜州州农村83.7%),义义务教育阶段学校全部通通过市级标准化验收,职职业教育形成以职业技术术学院为龙头、两所国家家级中职学校为骨干、33所省级重点和1所市级----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------5/5--------------------------

8、-------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------级重点中职学校为支撑职职业教育发展格局。完成成省定目标任务难度不算算太大,我们重点做好巩巩固完善和提高层次方面

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