关于县精准扶贫精准脱贫工作典型材料

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的关于县精准扶贫精准脱贫工作典型材料　　县地处甘肃省河西走廊西端，东连石油城XX市，西接旅游名城XX市，南北与XX县毗邻，西北与新疆XX市相接，县境东西长185公里，南北宽220公里，面积万平方公里，自古就是东进西出的交通枢纽，古丝绸之路的商贾重镇。全县辖5镇10乡、74个行政村，总人口万，其中移民万，占全县总人口的%，有汉、回、蒙、藏等21个民族，少数民族人口25079人，占全县总人口的17%。　　瓜

2、州是甘肃省移民安置的重点县，上世纪八十年代以来，先后安置“两西”建设、疏勒河项目和九甸峡库区移民及外来租地农民万人，占到全县农村人口的%。今年来，XX县按照习近平总书记“四个一批”和“六个精准”指示精神和省委、市委总体部署，统筹推进扶贫开发和农业农村发展,做到扶贫对象精准化识别、扶贫资源精确化配置、扶贫目标精细化管理，实现了由“大水漫灌”到“精准滴灌”的彻底转变,确保贫困群众得到有效帮扶，稳定增收，精准脱贫，有力推进了扶贫攻坚进程。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教

3、学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的关于县精准扶贫精准脱贫工作典型材料　　县地处甘肃省河西走廊西端，东连石油城XX市，西接旅游名城XX市，南北与XX县毗邻，西北与新疆XX市相接，县境东西长185公里，南北宽220公里，面积万平方公里，自古就是东进西出的交通枢纽，古丝绸之路的商贾重镇。全县辖5镇10乡、74个行政村，总人口万，其中移民万，占全县总人口的%，有汉、回、蒙、藏等21个民族，少

4、数民族人口25079人，占全县总人口的17%。　　瓜州是甘肃省移民安置的重点县，上世纪八十年代以来，先后安置“两西”建设、疏勒河项目和九甸峡库区移民及外来租地农民万人，占到全县农村人口的%。今年来，XX县按照习近平总书记“四个一批”和“六个精准”指示精神和省委、市委总体部署，统筹推进扶贫开发和农业农村发展,做到扶贫对象精准化识别、扶贫资源精确化配置、扶贫目标精细化管理，实现了由“大水漫灌”到“精准滴灌”的彻底转变,确保贫困群众得到有效帮扶，稳定增收，精准脱贫，有力推进了扶贫攻坚进程。围绕学校工作全局坚

5、持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的关于县精准扶贫精准脱贫工作典型材料　　县地处甘肃省河西走廊西端，东连石油城XX市，西接旅游名城XX市，南北与XX县毗邻，西北与新疆XX市相接，县境东西长185公里，南北宽220公里，面积万平方公里，自古就是东进西出的交通枢纽，古丝绸之路的商贾重镇。全县辖5镇10乡、74个行政村，总人口万，其中移民万

6、，占全县总人口的%，有汉、回、蒙、藏等21个民族，少数民族人口25079人，占全县总人口的17%。　　瓜州是甘肃省移民安置的重点县，上世纪八十年代以来，先后安置“两西”建设、疏勒河项目和九甸峡库区移民及外来租地农民万人，占到全县农村人口的%。今年来，XX县按照习近平总书记“四个一批”和“六个精准”指示精神和省委、市委总体部署，统筹推进扶贫开发和农业农村发展,做到扶贫对象精准化识别、扶贫资源精确化配置、扶贫目标精细化管理，实现了由“大水漫灌”到“精准滴灌”的彻底转变,确保贫困群众得到有效帮扶，稳定增收，

7、精准脱贫，有力推进了扶贫攻坚进程。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　精准对象，解决“扶谁”问题。按照市委“深化双联、精准帮扶、责任到人、限期脱贫”的工作思路及“四个六”的总体要求，XX县把“扶谁”的问题瞄准在建档立卡贫困户对象上，先后安排组织县、乡、村三级干部3000余人深入全县13个农村乡镇、74个行政村，逐

8、村逐户调查产业状况、致贫原因、收入现状等情况，严格执行省、市“五步一公示”（户申请、组评议、村审查、乡审核、县审定，公开公示）的工作程序，先后开展6轮入户，6轮公示，将人均纯收入低于3000元的农户全部列为扶贫对象。同时，对确认扶贫对象情况进行了登记造册，建立了户有卡、村有册、乡有薄、县有档的四级管理网络。全县共识别贫困户7468户、29905人，其中：精准确认的帮扶贫困户4277户、19020人，做到了对象精准。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校