市委“三严三实”专题教育汇报材料 

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------市委“三严三实”专题教育汇报材料市委“三严严三实”专题教育汇报材材料2014年10月月以来,xx市委高度重重视,采取措施超前做好好思想发动工作。通过持持续整治“四风”、主动动深入基层、组织系统学学习等方式,深入学习中中央战略部署和工作要求求,促使干部自觉践行““三严三实”要求,解决决好“不严不实”问题。。中央下发文

2、件并召开开“三严三实”专题教育育工作座谈会后,xx市市委及时召开常委(扩大大)会议,传达中央和省省市精神,专题研究部署署,强调常委班子成员要要发挥表率作用,从一开开始就严起来、紧起来、、实起来。为讲好第一堂堂党课,xx市委书记带带头先学起来、先沉下去去、先向问题叫板,围绕绕“三个讲清楚”,带头头讲党课,班子成员“集集体会诊,共同把脉”,,保证了专题党课接地气气、更聚焦、有实效。其其他县级班子及主要负责责同志为第一责任人,既既率先垂范,带头参加教教育、接受教育,又站在在一线、靠前指挥,投入入足够的时间和精力,用用心用力抓好“四个关键键动作”。专题教育开开展以

3、来,充分运用报刊刊、广播、电视、网络等等媒体,以群众喜闻乐见见的方式,广泛宣传中央央和省市精神,深入宣传传专题教育的重要意义、、目标任务、工作成效,,为专题教育健康有序开开展营造了良好的舆论氛氛围。2015年5月月31日,xx市委书记记为全市干部作党课辅导导报告,6月底前,100名常委同志和12名县县级领导干部纷纷行动起起来,把更多心思花在研研究起草党课报告上,紧紧扣“不严不实”问题,----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读--------------------------

4、-----------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------,对“有没有”不回避,,对“怎么办”不推脱,,增强了贴心性和现实感感。统一组织集中自学学。县级领导干部始终坚坚持每个关键动作之前,,先期开展个人自学。全全市各级党组织和党员干干部自觉结合日常自学、、“三会一课”、中心组组学习和两个生活会,有有计划地强化学习教育。。

5、围绕专题深入研讨。。常委班子定期召开市委委理论中心组学习会,分分别围绕“严以修身”、、“严以律己”、“严守守党的政治纪律和政治规规矩”、“严以用权”等等专题,开展学习研讨。。在常委班子的带动下,,其他县级班子及主要负负责同志分别聚焦3个具具体专题,联系社会上普普遍存在的共性问题进行行深刻反思。广泛开展展思想讨论。在全市深入入开展“解放思想促发展展”大讨论活动,重点围围绕“四看”标准和书记记讲党课中提出的6个方方面15个问题查摆自身身,并采取驻村蹲点、民民情体验、民情恳谈、百百姓讲堂等形式,深入村村(社区)、企事业单位位和服务对象中听取意见见建议。组织实施“

6、三三大教育”。围绕筑牢““不想腐”的思想道德防防线,在全市党员干部中中开展了纪律教育、警示示教育、家风教育“三大大教育”。通过开展“依依法治国、依规治党”知知识竞赛、“重温入党誓誓词、唤醒党章意识”活活动和“廉政一日”等活活动,在全市形成从严从从实、崇德尚廉的良好风风气。秉持严和实的作作风,抓好整改立规这个个重点立规执纪,刚性性整改。本着“大有大改改、小有小改、逐项落实实”的要求,承接教育实实践活动确立的69个专专项整治项目和17个专专项整治任务,一事一策策深查细究。为确保去年年以来出台的各项制度规-----------------------------

7、-----------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------规定能落地生根,xx市市持续加大监督检查和问问责惩处力度,用实际行行动维护了规章制度的严严肃性和权威性。立说说立行,边学边改。通过过深入研讨,全市县

8、级领领导干部共查找出个人有有关的“不严不实”问题题384个。常委们

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