小学德育教学工作总结 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------小学德育教学工作总结转眼间一一学期的德育工作已近尾声，，回顾这一学期来的德育工作作，我觉得欣慰多于遗憾，二二年级德育工作总结。欣慰是是因为我的工作得到了家长和和领导的好评，遗憾只因管理理制度还有待于进一步的完善善。我根据学校政教处的教教育工作计划，针对低年级学学生特点，积极开展以爱国主主义教育为主线，以培养学生生良好的行

2、为规范，收到显著著成效。现总结如下：班主主任工作是塑造学生灵魂的工工作，班主任对创设良好的班班集体，全面提高学生素质，，陶冶学生情操，培养全面发发展的人才，具有举足轻重的的地位和作用。在学校里，，班主任接触学生的时间最长长，开展的教育活动最多，对对学生的影响最大，在学生面面前自己就是一面镜子、一本本书。因此，规范学生的行为为，首先要规范自己的行为;;提高学生的素质，首先要提提高自身的素质。在教育工作作中，真正做到为人师表，率率先垂范。我作为一名班主主任，在工作实践中，要求学学生做到的，我首先带头做到到;要求学生讲文明礼貌，我我首先做到尊重每一位学生人人格，从不挖

3、苦讽刺他们;教教育他们热爱劳动，我每天早早上和下午放学后和学生一块块打扫环境卫生和教室清洁卫卫生;教育学生搞好团结，我我首先做到和科任老师、年级级同志搞好团结;和学生交知知心朋友。这样自己的一言一一行已经成了一种无声的教育育，同时也赢得了学生的爱戴戴。教师是学生心目中的榜样样，在全面推进素质教育的今今天，作为教师更应提高自身身素质，树立职业道德，以高高尚的道德风范去影响学生，----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读----------------------------------

4、---------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------，当好学生健康的指导者和引引路人。小学教育主要是养养成教育，一个人能否养成良良好的行为习惯和高尚的思想想品德，关键在于小学阶段的的教育，特别是低段的教育。。学生良好的思想行为不是一一朝一夕形成的，而是通过每每一件事，每一项活动，每一一节课，长期熏陶才能形成。。近年来，为建设良好的校风风

5、、班风，我着重抓日常行为为规范的养学堂村小学成教育育。我以课堂生活为主体，以以常规训练为主线，加强了对对学生课堂纪律、常规教育。。对于每学年的开学，我首首先要利用一个星期的时间对对他们进行常规教育和训练，，严格要求，一抓到底。一学学期以来，我针对班上学生实实际，利用一切有利时间加强强了学习习惯的培养。首先先训练学生正确读书和写字的的姿势，每天提醒他们注意””三个一”，读书时要求全班班同学都拿起书做到手到、眼眼到、口到、心到。只要做作作业，就不停地提醒纠正不良良姿势。当学生起来发言时，，则要求他们站端正，两眼平平视前方，态度自然大方，并并且说话时声音要响亮，吐词词

6、要清楚。现在学生在课堂上上读写、坐站听说的正确姿势势逐步养成，增强了自控能力力，课堂秩序有明显好转。22、建立学生一日常规。为了了规范小学生行为，我根据小小学生思想品德评价手册上的的在家、在校的要求具体化，，制定了班上一日常规。我首首先将班级进行分组，然后让让小组长对班上同学的日常表表现来量化打分。然后每个月月对表现优秀的同学进行鼓励励表扬。在规章制度的建立和和执行的同时，针对儿童上进进心强的特点，以表扬为主，，坚持正面教育。孩子的进进步，集体的成长，离不开教教师，也离不开家长。为了更---------------------------------------

7、-------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------更好地全面了解学生情况，我我通过多种形式与家长建立密密切联系，进行友好交往。如如在每月家长来访或打电话的的机会，我总是给他们汇报小小孩在学校的表现以及了解在在家里的表现，以达

8、到双向管管理学生的目的。