学校教研工作总结 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学校教研工作总结本学期我校教科研工工作主要在教科中心工作要点点和教育局教科研工作会议精精神的指导下，围绕学校工作作重点，牢固树立”以科研促促质量，以质量求生存，以科科研促改革，以改革求发展””的科学发展观，遵循”走教教育科研之路、办特色示范学学校、做面向未来之师、育合合格特长学生”的办学理念，，立足校本、突出特色，加强强对教科研

2、工作和校本研训的的规划、管理、指导，逐步完完善学校教科研网络，形成多多方位、多层次的教科研格局局，深入开展教学科研活动，，做了一些扎实有效的工作。。一、强化意识，激活教科科研工作兴奋点1、学校领领导高度重视：学校始终把教教研工作放在首位，校长亲自自上阵抓教研，亲自参与搞教教研。各部门分工明确，教科科室具体负责教科研管理工作作，教导处、教研组、课题组组、骨干教师都参与课题研究究。领导的重视，唤起了教师师参与教科研的积极性，激活活了学校教研工作兴奋点。校校本管理、校本研究从细小的的问题、身边的问题着手，老老师们消除了”课题研究高深深莫测”的畏难情绪，95%%以上的教师参与到

3、了课题研研究中来，既细化了课题研究究又体现了教科研的实效性。。2、教研机构组织健全：：学校设有教科室，由分管教教学的张校长主持工作，制定定了教科室工作制度、教科研研管理制度、教研组长、备课课组长工作职责；健全了”校校长直接领导--教科室具体体管理--课题组负责落实””的三级管理模式；完善了””校长室联系教科室、教导处处联系课题组、教研组凝聚教教师群体”参与的教研网络，----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读------------------------------------------

4、-------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------，形成了”人人重视，全员科科研”的良好氛围。3、激激励机制落实到位：为激励广广大教师积极投身教育科研，，教科所完善了教科研奖励制制度，每学期评比先进教研组组、先进备课组和教科研先进进个人。为了对在课题研究中中表现突出的教师给予鼓励，，我校上学期还特别评选出了了帅春荣等5名”睿智教师””。二、创新思路，开创教教

5、科研工作新局面1、以””自主”为前提，营造实效教教研的氛围。从上一学年开开始，我们追求教研方法的实实际性，教研主体的多元性，，促进教师主动发展、和谐发发展，让教研组活动规范化、、制度化。我校把校本教研和和课堂教学有机的结合起来，，提出”问题即研究，研究即即工作，教研找问题”的校本本教研新思路。让老师们自主主申报：制定”研究课题申报报表”，发放到各教研组，老老师们根据自己平时教学中遇遇到的突出问题，自主提出研研究专题；自由申请：制定””研究课执教申报表”，发放放到每位教师手中，自由申请请执教研究课。让同伴研究更更加实际化，让教研内容体现现科学性、基础性、思考性、、应用性、

6、实践性，真正让教教研活起来，让教师动起来。。2、以活动为载体，丰富富校本教研的内涵。①教研研活动实效化：根据老师们申申报的研究专题扎实开展教研研活动，并重新设计教研活动动记载表，有教学设计、课后后反思、个人困惑三个板块，，由执教教师填写；教师评课课记录表，有片段实录、片段段赏析、教学建议三个板块，，由教研组听课教师填写。然然后组织教研组成员说课、议议课。这样，改变了过去老师师们碍于面子，不提、少提反----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读--------------------------

7、-----------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------反面意见甚至是只参与不发言言的虚假教研局面，老师们肯肯定什么、不同意什么，都能能真正做到有无不言、言无不不尽。在此基础上，由同年级级的另一名教师再备课、再执执教。这更有利于引起大家对对教学思想、教学方法的思考考，促进大家对教学行为的改改进。无论是