学习学规范强师德树形象心得体会 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学习学规范强师德树形象心得体会《中小学教教师职业道德规范》中的的核心问题为师德问题，，师德的核心问题是爱，，这种爱必须是排除了私私心和杂念的父母般温暖暖慈祥的爱，恩师般高尚尚纯洁的爱。它表现在：：当学生受到挫折、处境境困难的时候，给学生以以同情、关怀、体贴和帮帮助；当学生生病的时候候，主动嘘寒问暖，送药药送饭；对待学生的提问问，耐心细致

2、，和蔼可亲亲地给予解答；尊重每一一位学生的人格，不体罚罚或变相体罚学生；对学学生严格要求，帮助树立立正确的世界观、人生观观和价值观，将教书和育育人有机地统一起来。热爱学生，就必须对每一一个学生一视同仁，不能能偏爱一部分学生，而冷冷淡或歧视另一部分学生生。每一位学生都渴望得得到老师的爱，尤其是那那些家庭有过特殊变故的的学生，容易形成特别的的性格，这就要求我们做做思想工作时应真诚相待待，热情鼓励，耐心帮助助，用师爱的温情来融化化他们心中的坚冰，让他他们在愉快的情感体验中中接受教育。为人师表表，注重身教重于言教。。教师工作的示范性和学学生所特有的向师性，使使教师在学生心目中占有有非常

3、重要的位置。教师师的思想感情，处事哲理理、人生观点、道德境界界、品德修养甚至言谈举举止、音容笑貌都会给学学生留下深刻的印象，对对学生有着熏陶诱导和潜潜移默化的影响，这就要要求注重教师言教、身教教，并且做到身教重于言言教。孔子说：其身正，，不令而行；其身不正，，虽令不从。学生总是把把教师看作学习、模仿的的对象。教师的一言一行行，一举一动，往往被学学生看在眼里，记在心里里，模仿在行动上。教师师的人格影响，不仅对学----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------

4、------------------------2/2---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学生在校起作用，甚至以以后在社会上还会长时间间起作用。所以，教师需需要处处为人师表，从小小事做起，从自我做起，，率先垂范，作出表率。。教师要把学生造就成一一种什么人，自己就应当当是这种人。要学生刻苦苦学习，自己就必须学而而不厌，手不释卷；要学学生认真劳动，自己必须须热爱劳动；要学生讲

5、文文明礼貌，自己必须谈吐吐文雅，远离粗俗。凡要要求学生做到的自己首先先做到，凡要求学生不做做的自己坚决不做。勿以以恶小而为之，勿以善小小而不为，教育无小事，，事事见真理。因此，教教师一定要时刻注意自己己的一言一行，以高尚的的人格去感染人，以整洁洁的仪表去影响人，以和和蔼的态度去对待人，以以丰富的学识去引导人，，以博大的胸怀去爱护人人。只有这样，才能保证证教书育人的实效，学生生才会亲其师，信其道，，进而乐其道。较强的的综合能力是教师素质中中必不可少的部分，其中中包括语言表达能力、教教学能力、思想政治工作作能力、组织管理能力和和科学研究能力等等。这这些能力与教师的教学实实践和工作效

6、率息息相关关。加强这些能力的培养养和训练，既是时代的要要求，也是教师完善自我我和实现教学目标的要求求。高尚的师德本身就是是一本好的教科书，对学学生的教育力量是巨大而而深远的。所以，我们教教师只有对自己严格要求求，不断学习，加强修养养，让自己成为一个具有有高尚师德的人，才能适适应素质教育的呼唤，更更好地培养“四有”新人人，不辜负党和人民赋予予的光荣历史使命。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------2/2