大学生职业规划大赛活动工作总结

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------大学生职业规划大赛活动工作总结11月7日晚,新闻与与传播学院团委、学生会会在实c102教室成功功举办了新闻与传播学院院职业规划大赛初赛。出出席本次大赛的有曾利斌斌副书记,龙思思老师,,郑爽老师,苏运生老师师,钟春燕老师。现将职职业规划大赛工作总结如如下:一、学院领导、、老师的高度重视和

2、大力力支持。在迎新大会上上,曾利斌副书记让大一一新生着手写自己的“职职业生涯规划”,并让他他们上交自己的职业理想想。这为学院举办职业规规划大赛做好了准备。针对大一新生上交的职职业理想,苏运生老师和和钟春燕老师及时让主席席助理着手建立“学长制制”,组织职业兴趣相同同的同学进行系统学习、、讨论和交流。朱子木木老师亲自到珠海跟大家家说明写职业规划大赛的的重要性,并召开部长级级会议,传达本次活动的的重要性。大赛当天,,曾利斌副书记,龙思思思老师,郑爽老师亲自担担任评委,对参赛选手进进行了严格的筛选和中肯肯的点评。给了在场的同同学许多启

3、发。二、策策划完备在接到“职业业发展协会”的通知后,,院团委学生会立即确定定活动负责助理为杜小英英,负责部门为学调部,,并于10月13日做好好了策划,对各部门工作作做了详细的分工,对赛赛场布置做了详细的说明----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4--------------------------------------------------

4、-------------范文最新推荐------------------------------------------------------明。使得在准备校运会、、中国文化节、《新闻学学生》调研版、举办学院院讲座的同时,职业规划划大赛能够如期举行。三、各班积极配合100月19日晚上10点,,负责本次活动的负责人人招开了班委会议,会上上向班长、副班长、学习习委员说明了这次活动的的意义,以及希望各班积积极配合的想法。在会上上,各班班委积极响应,,推举班级负责人负责此此次工作。各班负责人表表现出极大地热情和负责责的态度,及时收

5、集班上上同学的作品,并及时上上交。10月29日,负负责人召集班长、副班长长、学习委员组成班级评评议小组,八个班的作品品交叉互改,并于11月月2日选出了前二十名。。四、学调部有条不紊紊的进行工作在收集齐齐八个班的作品后,及时时将各班作品均等分为八八份,并让各班交叉互改改,选出前二十名。111月2日,学调部部长、、副部长以及主席助理认认真评选前二十名的作品品,并于11月3日评出出前十二名,并发短信通通知入围选手开会,说明明参赛事宜,并跟进其准准备情况。五、不足之之处由于经验不足,以以及各部门沟通存在问题题,职业规划大赛也存在在许多

6、不足之处,需要尽尽快改正或改进。1、、教室问题:策划书中中明确要求秘书处借阶梯梯教室,但秘书处回答说说借不到。之后便向老师师请求帮助,主席助理在在钟春燕老师的帮助下,,借到了阶梯教室(阶四四)。但由于沟通方面出出现问题,主席助理不知----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4-------------------------------------

7、--------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------知道已有人为职业规划大大赛借了教423,故在在没有退教423的情况况下,又借了阶梯四。由于职协更改作品提交交日期,为了让同学们有有充分的时间准备,大赛赛推迟了一周。10月228日,秘书处的干事去去将阶四换成11月6日日的比赛教室。但是仍然然没有退教423,导致致10月31日(原定于于此日进行比赛)教4223开了门和多媒体,而而没人使用和保护,使得得学校教学设

8、备处于危险险之中。为此,珠海学院院对新闻与传播学院进行行批评教育,并宣布不再再借多媒体教室给新闻与与传播学院。为此,秘秘书部部长在苏老师和钟钟老师的帮助下,几经周周折,才接到c102,,使得大赛得以顺利进行行。针对这个问题,秘秘书处以后会派专人负责责借教室的事宜,并尽力力借到

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