关于教育教学工作先进学校经验交流材料　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------关于教育教学工作先进学校经验交流材料在教育局的正确领导下，全县教育事业蓬勃发展，社会美誉度越来越高，行风建设成果喜人。县初级中学同兄弟学校一道，积极工作，奋发向上，现就行风建设工作向大家进行汇报，不妥之处，敬请批评指正。行风建设，就是做好自己的工作；行风评议，就是让大家肯定我们的

2、工作。干好工作，努力让与学校交往的部门或同志时刻感受到尊重和友好，努力让大家对学校时刻保持持积极、正面的评价，是是学校在行风建设中的一一点感悟。在具体工作中中，坚持抓好一个核心，，做好两件事情，执行好好三项工作，服务好四个个群体。一、抓住一个个核心这个个核心就是教学质量，没没有质量就没有生存，更更谈不上好的社会评价。。作为初级中学的一名员员工，永远不能忘记因低低升学率而引发的历史震震动。2001年，因重重点高中零上线率的偶然然事件引发了县政府、教教育局对初级中学的暑期期大整顿，写检查、作检检讨、立规矩，同时生源源大量外流

3、。这种震动，，这种伤痛，对于当时经经历过的老师们，都是刻刻骨铭心的记忆！对于后后边加盟的老师，又是警警钟长鸣！所以，质量必必须提高！质量高，意味味着学生能进入高一级学学校就读，意味着圆了孩孩子的梦，圆了家长的梦梦，家长和社会才能肯定定我们，行评结果才能好好。二、做好两件事情情，即安全与稳定没有安全，就没没有生命。生命不保，何何谈教育。安全与稳定是是孪生兄弟，安全事故发发生之后，不稳定因素随随之而来。跌倒磕碰、打打架伤人、拥挤踩踏，只---------------------------------------------

4、-最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------只要是涉及人的事故，负负面影响大，容易失控。。教育引导、预防为主主，力争不出事故。但出出了事，要主动应对。在在坚持一定原则的基础上上，充分发挥校

5、方责任险险的作用。趋利避害，宁宁可受委屈，也不激化矛矛盾。时刻牢记，稳定压压倒一切，声誉高于经济济，努力把负面影响降到到最低程度。三、执行行好三项工作第一项是上级部门的的工作。要和教育局保持持高度一致，不折不扣地地完成局科室下达的各项项任务。无论是科长还是是科员，都代表教育局，，对他们的尊重和支持，，就是学校大局意识的具具体体现。大局意识的首首要标准是服从，没有服服从，就没有战斗力；没没有服从，就不会赢得支支持。完成上级任务，彰彰显的是教育系统内部的的团结与奋进。大河水满满，小河流。实践证明，，正是因为这几年社会对对教育

6、局工作正向评价持持续提高，学校的外部大大环境才明显改善，行风风评议的名次也前进了不不少。第二项是认真落落实好县关工委安排的各各项活动。关心下一代委委员会的各位主任都是德德高望重的老领导，对孩孩子们的关爱，至高至深深、至亲至切。县初级中中学更是在老领导们的支支持与呵护下，建设成长长起来的，凝聚着他们的的智慧和心血。近年来，，我们忘不了钱主任、何何主任东奔西走，为学生生募来桌凳的喜悦；我们们忘不了吴主任为贫困学学生寻找资助的奔波执着着；我们忘不了赵主任为为学生捐书、讲座的感人人情怀。在前不久的防汛汛准备中，面对校东淤泥泥河倾

7、倒的垃圾，刘主任任亲自出面，在马局长帮帮助下，协调城建部门进进行了彻底清理。借此机机会，我谨代表初级中学学全体师生，向各位老领领导的厚爱与支持表示衷----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐-------

8、-----------------------------------------------衷心的感谢！感动至极，，别无回报，我们只有拼拼命做好工作！在“关爱爱明天普法先行”活活动中，各位主任亲自参参与指导，学校荣获了全全国优秀组织奖。在今春春启动的学雷锋活动中，，学校把学雷锋活动作为为师德教育和学生德育教教育的具