关于促进农民增收问题的调研报告 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------关于促进农民增收问题的调研报告近日，市政协组织了调研组，对我市农民增收问题进行了调研。通过调查，我市在增加农民收入方面做了大量的工作，取得一定成效。据有关资料显示，我市农村居民人均纯收入由１９９７年的２７４８元，提高至２００３年的３５５６元，年均增长４．４％。全市农村税费改革后，当年为农民减轻

2、负担１．８３亿元，人均减负率达６５％。一、农民增收现状近年来我市农民收入虽虽逐年有所增长，但城乡乡居民收入差距逐年扩大大，农民增收难度加大，，“三农”问题日显突出出，主要表现在：１、、城乡居民收入反差大。。从１９９７年到２０００３年，农村居民人均纯纯收入七年共增加８０８８元，年均增长４．４％％煻同期城镇居民人均收收入增加３９２３元，年年均增长９．６％，两者者相差５．２百分点。两两者增量比较，前者是后后者的４．９倍。２、、农民增收渠道少。据调调查，我市农民收入主要要来自于种植业，从乡镇镇企业及村组集体经营收收入减少，２００３年农农户经营

3、农业收入占总收收入的５５％。个别县农农民收入主要来源于烟叶叶，收入结构单一，万一一烟叶滑坡，就难以保证证农民收入的稳定增长。。３、农业增产不增收收。据调查，近年来，农农业技术没有新的突破，，粮食及经济作物的品种种没有更新，虽然农产品品在量上有新增加，但由由于品质结构没有改善，，优质农产品少，市场卖卖价低，造成增产不增收收。４、农民收入不稳稳定。近年来，由于水灾灾、旱灾、风灾等自然灾灾害频繁，加上市场价格格波动大，农业是弱质产产业，抗御自然风险、市市场风险能力弱，给农民民增收造成不稳定性。------------------------

4、----------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------10/10---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------５、农民收入不平衡。。调查中发现，凡文化程程度高，有一技之长的农农民多数从事二、三产业业致富；而从事纯农业的的农

5、民煻嗍文化程度低，，增收渠道窄，外出打工工的机会少，家庭收入低低。调研组在市区对近郊郊４个村１１家农户进行行调查。这里条件虽相对对较好，但人均收入只有有２５７０元。大田县目目前农民人均收入在２５５００元以下的村有３４４个，３．０７万人。６、农民收入入不敷出出。从统计数据上看，虽虽然农民收入逐年有所增增加，但大多数农民收入入基本只能养家糊口，生生活并不宽裕，有的还比比较贫困。特别是农村医医疗、教育和人情费支出出不断加大，造成收支极极不平衡。如现在农村没没有医疗保障，农民生小小病一般不敢上医院求医医，若遇大病就得举债治治疗，造成因病返贫。

6、农农村孩子上大中专学校，，每年需支出６０００元元以上，还有红白喜事年年支出约１５００元至３３０００元，占农户年现现金收入的２０－３０％％。二、影响农民增收收的制约因素１、农业业内部结构调整滞后。我我市农业结构调整是促进进农民增收的重头戏，但但由于缺乏宏观指导，一一些地方在结构调整中出出现了政府越位、农民失失位问题；有的地方把调调整结构片面理解为“减减粮扩经”，不是在转变变农业增长方式上做文章章，而是把精力放在数量量增减上，结果造成市场场压力，农民吃亏。２２、农业龙头企业带动能能力不强。目前我市列入入省、市级农业龙头企业业虽然有５０家，

7、但多数数企业存在：一是规模不不大，带动能力弱。如一一家蔬菜加工企业年销售售收入只有８０万元；二二是龙头企业与农户的利利益连结不紧密，没有很很好地解决“利益共享，，风险共担”问题；三是是不少龙头企业尚未建立立自己固定的“生产基地地”；四是龙头企业经营----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------10/10-------------------------------

8、--------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------营粗放，现代经营理念差差，依靠科技开