全县关心下一代工作典型经验做法 

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1、全县关心下一代工作典型经验做法扬长征精神展优良传统育时代新人XX县关心下一代工作委员会近年来,XX县关工委在县委县政府的正确领导下,在州关工委的精心指导下,紧扣“抓好教育引导、增添发展后劲”主题,切实加强基层组织和“五老”队伍建设,结合县情实际拓展活动载体,积极营造社会氛围,全县关心下一代工作取得显著成效。一、夯基础,“关爱网络体系”更加健全。近年来,我县从强认认识、夯基础入手,按照照“三个一”思路,着力力营造“大关爱”氛围。。经过近两年的努力,县县乡关工委网络体系更加加健全。一是夯实一个基基础。始终把乡

2、镇关工委委体系建设作为基础性工工作抓实抓好,各乡镇和和成员单位关工委不仅继继续保持了有领导分管、、有组织机构、有经费保保障、有专兼职人员、有有办公场地的“五有”目目标网络体系,而且按““六好”标准深入开展创创建活动,每季度组织开开展1次主题活动。同时时,县关工委采取定期或或不定期督查、片区关工工委工作会议等形式,县县、乡联动开展工作,使使县、乡关工委组织全面面建立起来、运转起来、、作用发挥出来,形成合合力推进工作。二是创新新一个平台。始终坚持因因地制宜、开拓创新,县县关工委利用志愿者资源源,创新建立“绿丝

3、带””工作室这一新平台,重重点对14-25周岁不不在校、无职业闲散青少少年服务,开展一系列教教育帮扶和心理疏导工作作,活动效果明显。三是是依托一个核心。我们十十分重视建好“五老”队4/4队伍,并依托“五老”这这个核心扎实推进关心下下一代工作,主动加强与与“五老”联络沟通,及及时听取他们的意见、建建议,更好发挥“五老””在关工委工作的主力作作用,目前参与活动的““五老”达100余人,,每年提出工作建议200余条。二、拓载体,““关爱主题活动”更加丰丰富。关心下一代,功在在当代,利在千秋,重在在实效。我们针对

4、新时期期青少年特点,创新思路路、更新方法,走近青少少年了解实情,贴近青少少年倾听诉求,深入开展展丰富多彩的关爱主题活活动。一是突出德育教育育主线。充分利用小金的的红色文化、嘉绒文化、、灾后重建成果等载体,,邀请“五老”到各中小小学开展“感恩教育”和和“红色教育”,教育引引导青少年爱党爱国、感感恩报恩。通过开展“我我们是共产主义接班人””青少年寻访实践教育、、“争当嘉绒好少年”等等主题教育活动,组织青青少年重走长征路、参观观红色遗址,聆听红军长长征在小金的故事,加强强青少年社会主义核心价价值观教育。二是净化

5、校校园内外环境。组织成员员单位到中小学校开展法法制宣传教育,协助学校校聘请法制副校长,聘请请司法局工作人员定期为为青少年讲解法律知识和和法制案例,近年共举办办法制讲座20余场,增增强青少年自我保护意识识,保护青少年的合法权权益。组织“五老”对非非法接纳未成年人进网吧吧进行清理和监督,开展展“清朗网络、青年力量量”行动,净化青少年成成长社会环境。三是全力力关爱弱势群体。每年““五四”、“六一”、寒寒暑假期间,全县各级关关工委均通过“青春邀约4/4约走基层”对“留守儿童童”进行关心关爱,通过过一对一“结对帮扶

6、”、、“微心愿”认领、“微微爱传递·助TA圆梦””等系列活动,尽全力关关心关爱青少年。四是主主动争取捐资助学。县关关工委积极协调、努力争争取做好捐资助学工作,,通过团县委、县教育局局共同努力,搭建企业对对学校“一对一”帮扶平平台。先后与深圳朗恒电电子公司、成都新华物流流公司、爱心人士夏利敏敏、无锡佳佳志愿队、江江西财大团委、省青联教教育界别等联系,分别与与木坡中学、美沃小学、、老营小学、结斯小学、、城关二小、美兴中学、、达维中学结对帮扶,捐捐资助学成效显著,发放放助学金30万余元,发发放物资价值40万余元

7、元。五是高效推进职教督督查。按照作明书记的重重要指示和州关工委工作作要求,从2012年秋秋季学期开始,我县由““五老”组成的督查组每每学期两次前往南充市四四川省蚕丝学校和阆中江江南职中对“9+3”工工作进行认真督查。通过过“查”“问”“看”““访”等形式,准确掌握握“9+3”工作情况,,促进校方和驻校教师、、学生有效沟通、密切配配合,校地良性互动交流流成为常态,阆中江南职职中教师还专程到小金参参加毕业学生婚礼。三、、强保障,“关爱工作氛氛围”更加浓厚。我县坚坚持把关工委工作作为全全县培养、引导、教育青青少

8、年的一项重要工作,,纳入县委、政府工作重重要日程予以研究。一是是加强组织领导。把关心心下一代工作摆上重要议议事日程,与经济建设同同规划、同落实、同考核核,县委常委会、县政府府常务会每年至少研究14/41次关工委工作,去年111月,县委专门召开党党的群团工作会议,研究究部署关心下一代工作;;切实加强对群团的组织织领导。二是落实工作责责任。把关心下一代工作作纳入全县目标绩效管理理,加强督促检查,严格格考核考评,关爱氛围更更加浓厚,

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