1-4自题小像

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1、自题小像鲁迅教学目标1.有感情地朗读并背诵这两首诗。(重点)2.结合相关资料理解诗句的意思。体会作者所表达的思想感情。(难点)3.认识6个生字,学会5个生字。学习目标1.有感情地朗读并背诵《自题小像》。(重点)2.结合相关资料理解诗句的意思。体会作者所表达的思想感情。(难点)3.认识4个生字,会写3个生字。书法欣赏一、作者简介鲁迅(1881-1936)原名周树人,字豫山、  豫才,我国伟大的文学家,思想家,革命家;后发表第一篇白话小说《狂人日记》时正式用笔名——鲁迅。被誉为现代文学的一面旗帜。他的著作主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》

2、《故事新编》等,散文集《朝花夕拾》,诗歌集《野草》等。鲁迅以笔代戈、奋笔疾书,战斗一生,被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家,是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。二、写作背景本诗作于1903年。鲁迅最早将本诗写赠给许寿裳。这首诗的创作缘起是剪辫子。而鲁迅断发并且题诗于小照背后赠送给挚友,则显然是借以明志。可以说“剪辫”是青年鲁迅与封建思想诀裂、自觉接受民主思想的鲜明标志。1903年夏,鲁迅归国度暑假,母亲要他答应早在他南京求学时就已提过的与朱家的婚事。所以1903年暑假是鲁迅不幸婚姻的关键

3、时刻。鲁迅对这婚事内心是很不满意的,因而才有“灵台无计逃神矢”的诗句。恰在此时祖国、故乡处在风雨飘摇的浓重的黑暗之中,人们也在狂风暴雨,昏天黑地中生活。但民众还没有觉醒,鲁迅以血荐轩辕,唤醒民众。自学指导1、回顾学习《狱中题壁》的过程,总结学习诗歌的方法。2、以小组为单位,自学《自题小像》。10分钟后全班交流各个汇报学习成果,互相提问补充。三、词语注释1〔灵台〕心灵。2〔神矢〕爱神之箭。古罗马神话,爱神丘比特用箭射穿男女双方的心,两人就会爱。3〔风雨如磐(pán)〕比喻帝国主义和封建势力的反动统治,给中国造成深重的灾难。磐,扁而厚的大石头。4〔故园〕祖国

4、。5〔寄意寒星〕是说作者当时远在国外,想通过天上的寒星来寄托自己对祖国的怀念。6〔荃〕荃,一种香草。这里借指祖国人民。7〔荐〕献。8〔轩辕〕即古代传说中的部落酋长黄帝轩辕氏,中华民族的文明始祖。所以人们常用轩辕指祖国。四、译文译文一:我的心没有办法逃离祖国, 尽管我的祖国在风雨中。 向星星寄托自己的心意,让民众觉醒, 为此我甘愿用我的血来敬献给我的祖国。译文二:我的心无法逃避开爱神的箭矢,爱国的激情使我难以抑制。残暴的反动统治像磐石一般,我亲爱的祖国啊,暗无天日。我托天上寒星转达我的爱国深情,可祖国人民还不能立刻理解我的心意。我要把我的热血和生命奉献给祖

5、国,为中华民族的振兴奋斗出力。五、赏析第一句是说爱国之心难以逃脱“神矢”的射中。第二句是说祖国仍然处于风雨飘摇之中。第三句是说寄语寒星让他转达我对祖国同胞的致意,但同胞不能理解。第四句是说我一定要把自己的一腔热血奉献给我的祖国。“我以我血荐轩辕”表露出爱国之情、报国之志。“我以我血荐轩辕”是《自题小像》诗的爱国主义感情的升华,也是青年鲁迅鸿鹊之志的写真,更是鲁迅先生矢志不渝、毕生实践的人生格言。在“我以我血荐轩辕”这壮美诗句的字里行间,跳荡着一个伟大的民族英灵,它激励着当代亿万青年去光大这“民族魂”去实践这值得“毕生实践的格言”!问题:全诗四句,第二、三

6、、四句是祖国、民众、献身革命的话题,而第一句却是从个人婚姻起步,这样从全诗来说,是否协调?回答:完全协调。婚姻从个人来说是一件大事,而第二、第三句诗正是道出了不幸婚姻的社会原因:黑暗统治和民众愚昧。从个人遭遇更感到黑暗统治要推翻,民众要启蒙,任重道远,所以才有全诗结句的誓言。许多革命者遭到生活上的不幸,更激励自己投入革命。鲁迅也向许寿裳等人说过:婚姻的不幸,但使母亲有个陪伴,自己可以更无挂碍地投入革命活动。六、鲁迅名言1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(自嘲)2、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。(自题小像)3、心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(无题)4

7、、血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(无题)5、忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。6、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。7、度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。(鲁迅题三义塔)8、岂有豪情似旧时,花开花落两由之。(悼杨铨)9、史家之绝唱,无韵之《离骚》(评《史记》)言论1、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。2、倘只看书,便变成书橱。3、我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。4、愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的话。5、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。6、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。7、唯有民魂是值得宝

8、贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。8、沉着、勇猛,有辨别,不自私。9、愈艰难

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