医学院2011年基础部述职述廉报告.doc

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1、医学院2011年基础部述职述廉报告011年度，基础部在校党委和行政的正确领导下，和谐进取，团结协作，坚持以教学质量为核心，以学科发展为重点，强化管理与服务职能，顺利完成各项预定工作任务。现简要汇报如下：一、认真贯彻落实校党委的指示精神，把“创先争优”、“大走访”等活动与工作实际紧密结合，着力加强基础部职工思想教育。基础部党总支坚持以思想工作为先，坚决贯彻校党委的方针政策，工作中强调科学管理、民主管理、人性化管理，坚持公正蚴、公开、公平的原则，按章办事，顺利完成年度评先评快优、职称晋升、年度考核等等工作。在“书记带头大走络访

2、”活动中，重点围绕师资刳队伍建设与培养、实验室建设与管理、基层党组织的建唯设与发展等方面展开调研、皎分析，并致力解决了一些如卿实验室资源配置不合理、仪楷器设备维修、基层组织工作舂协调等突出问题；对某些特宏殊问题，及时向学校领导和佞有关部门汇报，并提出我们的解决思路。对于基础部教职工在教学、科研、奖金分培配以及生活等各个方面出现鸠的矛盾与问题，注重加强与悒有关部门沟通、联系，加强思想疏导、协调，减少了矛瓴盾的深化和问题的扩大，获萼得了广大教职工的理解和支╊持，保证了基础部各项工作的顺利进行。同时，基础部牌总支针对基础部

3、教师的工作棕5/5实际，积极组织开展健康向居上的群体活动，努力营造团襁结活泼、进取有为的团队氛襞围。二、顺利完成年度教艏学任务，注重加强教学质量血工程建设，努力推进教学改隐革。保质保量的完成年度搁教学任务是基础部主要工作荧，不断提高教学质量，培养驹高素质的医学人才是这项工翎作的核心，也是学校生存和陷发展的基础与保障。201减1年度基础部共承担了学校熹本专科生和研究生各专业层衬次的公共基础、医学基础和骛专业基础等120余门课程，累计完成理论实验教学8骊.3万余学时。教学过程井言然有序，全年无差错，教学屺效果与质量也得到师生的充

4、郡分肯定。在教学管理过程中槽，充分发挥基础部教学督导擢组的作用，对学科教学工作捏的各环节进行定期检查、督倘导，包括课堂听课、教案讲旃稿检查、集体备课制度的落胬实、实验室安全、仪器设备蔌的维修更新、化学危险品、ǜ生物制剂的保管等等，对发喘现的问题及时纠正，指导解─决，切实保障教学过程符合踏教学管理规范，保证教学质蜜量；根据《XX医学院安全衫稳定工作目标管理考核办法侵》的通知，基础部将安全稳汞定工作列入议事日程并纳入互年初工作计划，建立各项制坊度，狠抓落实。在规范教学硷过程管理的同时，注重加强烘青年教师培养，促进师资队伍的建设。

5、教学活动的实施唱及其教学质量的提高关键因素是人，目前，青年教师已经成为基础部教学活动的主痧体力量。基础部充分利用本吝5/5部门优势，组织开展或协同オ教务处等部门，进行“青年盾教师理论课培训班”、梗“常用实验仪器设备使用维杂护与技能培训班”、“青年堠教师年度实验技能考核与竞嗣赛”、“新教师三年培养期鸪满的理论与实验教学考核”般等活动，推动青年教师③的尽快成长。同时，积极鼓矾励、支持、指导青年教师自唉学相关理论课程、外出专业｜进修、在职攻读博士学位等高，一批青年教师已迅速成长虢为我们的教学骨干和教坛新源秀，正在为学校的教育教学

6、阉事业贡献着应有的力量。在摭此基础上，基础部高度重视ó教学质量工程建设，推进教遂学改革。积极组织、指导所甙属学科和教师申报各级各类疴精品课程、教学团队、教学ⅷ名师、教坛新秀、教学成果帅奖以及教研教改项目，亦取搌得很好的效果。本年度申报す申报教学质量工程36项，揩获批20项。获省多媒体教览育课件比赛高教组一等奖1ラ项，二等奖2项；组织编写毯教材6部。三、努力充实骜学科建设的内涵，推动学科拱建设向高层次发展学科建神设是学校发展的重要支撑，獯学科建设的加强，才能保证踔教学质量的不断提高。基础赡部在2010年申报获批基苕础医学一级硕士

7、学位授权点饨的基础上，本年度再次整合竞疏理学科资源，组织申报了蝇解剖学与组织胚胎学、免疫榫学、生物化学与分子生物学追3个新的二级学科硕士点，萎5/5并获学校批准招生。至此，基础部的硕士授权点已涵盖Б全部基础医学学科。积极鼓励支持和组织教师申报各类踅科研项目，本年度获批国家稻自然基金3项；省厅级项目肄19项，组织申报校中青年罾基金39项；发表论文15鬲0余篇。目前，基础部以省酹级、校级重点学科为龙头，★以硕士点建设为支点的基础上医学研究的学科群已基本形彰成，这将对学校的进一步发差展起到重要的支撑作用。为寮促进学科发展，基础部

8、高度儿重视教学科研实验平台的建资设。充分利用所获中央财政氕支持的基础医学实验教学平滑台建设项目，2010和2011年共400万专项经鹋费已全部完成实验室建设投罨资，包括仪器设备更新、添伦置和实验室改造，近期内，脖会对我们无论是实验教学的菲技术手段或科研条件都有一个明显的提