中学生暑假社会调查报告 _0 

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------中学生暑假社会调查报告中学生消费情况调查报告一、问题的提出随着物质生活水平的提高,中学生的零钱越来越多,消费水平也越来越高,学生之间的攀比现象,以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层,他们无经济收入,但因为很多中学生都是独生子女,被

2、家长视为“小皇帝”,因而消费水平比较高。在初中阶段,初中生作为消费者,经济来源主要要是父母的血汗钱,而初初中的资料费、生活杂费费都是一笔很大的开销,,初中生如何合理消费、、节省开销是我们所关注注的焦点。因此,了解初初中生如何消费,便知他他们如何理财。二、、调查报告研究目标标:1、通过活动,,调查初中生学怎样消费费,树立正确的消费观念念。2、通过活动,,正确认识金钱在现实生生活中的地位和作用,理理性地思考我们当今的青青少年应树立什么样的金金钱观。研究内容::调查初中生的零花钱的的数目、来源、用途,以以及零花钱使用时

3、的消费费理念。研究方法::主要采取问卷调查的方方式进行,问卷设计注意意科学性,遵守题目制定定的准则——越简单越好好,使题目简明扼要,层层次分明,为确保信度,,问卷采用集中填写当场场收交的方法,问卷上不不写姓名,问卷结果不会会对各位同学产生任何不不利影响,请同学们如实实回答。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------5/5---------

4、------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------研究对象::对某中学初二(1)班班43名同学进行了调查查,收回有效答卷42份份。三、调查结果表1。某中学初二二(1)班同学消费情况况的调查统计42人调查内容调查结果1、你每月的零花钱钱是:a50元以下bb50—100元c100—150元元d150元以上a:18,42。9%b:16,38。1

5、%%c:3,7。1%d:5,11。9%2、你每月零花钱的的来源(可多项选择))a勤工俭学b父父母c祖父母和外祖父父母d其他亲戚e其其他来源a:6,114。3%b:34,,81。0%c:7,,16。7%d:3,,7。1%e:4,99。6%3、你的零零用钱主要用途是(可多多项选择)a买书籍籍b储存起来c买买零食d打游戏e体体育运动f买衣服gg朋友聚会h其他a:21,50。0%%b:23,54。88%c:20,47。。6%d:2,4。88%e:5,11。99%f:12,288。6%g:7,166。7%h:12,228。

6、6%4、购买买一种商品,你首先考虑虑的因素是----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------a

7、商品的的用途b价格c款式及包包d是否符合时尚潮流a:11,26。22%b:2252。44%c2:4。8%d:10,23。8%%5、你对中学生吃吃零食、穿名牌的看法是是a不会因价格贵贵而放弃b在经济条条件允许下,可以考虑c没什么看法d不应应该a:1,2。44%b:28,66。。7%c:5,11。。9%d:8,19。。0%6、你的消费费理念或消费风格来自a父母,因为他们是是过来人b兄弟姐妹,,因为他们比父母更了解解我需要什么c同学学或同龄的朋友们,因为为他们知道什么不让我落落伍d没有人,我相信信自己的眼光a:110,

8、23。8%b::10,23。8%cc:6,14。3%dd:16,38。1%7、你对勤俭节约,,艰苦奋斗的看法是a是中华民族的传统美美德,应该大力提倡bb无所谓c现在人们们生活水平提高了,没必必要d反对a:334,81。0%b::3,7。1%c:33,7。1%d:2,,4。8%8、如果果当月零花钱不够,如何何解决?a。向父父母要b。借c。。不正当方式d。自己赚a:22,,5

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