中学教育教学工作汇报材料 　

《中学教育教学工作汇报材料 　》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------中学教育教学工作汇报材料我校现有10个教学班，学生名，适龄儿童入学率100%，教职工人，其中专任教师人，学历合格率为100%，一年来，我校在教体局正确指导下，本着“抓安全、上质量、谋和谐、求发展”的思路，坚持“以人为本，创建和谐教育，提升教学质量”的办学理念，在改革中促创新，张扬学生个性，脚踏实地，循序渐进，规范管理，各项工作呈现

2、出稳步提升的趋势。全全面推进了素质教育，提提高了教育教学质量。（一）抓管理、促落实“以管理促质量，向管理理要质量”已成为我校的的共识。我们主要抓3点点：一是把班子作风建设设放在首位，二是明确管管理目标，三是坚持管理理常规。1、教学管理理在常规教学管理中，，我们力求做到做到“五五严”“一改”，抓评价价、促发展：“五严””即：严格执行课程计划划；严格控制学生在校学学习时间和作业量：严格格执行以“开展自己的教教学研究，解决自己的教教学问题，改善自己的教教学实践，构建科学的高高校课堂”为主要内容构构建《高效课堂实施方案案》；严格实施听课评课课制度；严格常规的督查查、指导、反馈、整

3、改制制度。“一改”即改革革学生素质评价方法，为为推进教改活动的深入开开展，在学生中树立文明明典型，促使学生提高思思想道德素质，养成良好----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐----------------------------------------

4、--------------好的行为习惯，开展了““班级之星”评选活动。。根据实施“激情教育、、全员管理、树立榜样、、感化群体”的构想，分分别设立了“展示之星、、读书之星、礼仪之星、、演讲之星、合作之星、、进步之星、体育之星、、劳动之星”等八项评选选标准，全校五个年级，，十个教学班300余名名同学参加了评选活动，，80名同学分别当选为为本班的“班级之星”，，受到了学校的表彰。“班级之星”评选活动动的开展，彰显了学生朝朝气蓬勃、积极进取的精精神风貌和德智体美劳全全面发展的综合素质，让让“德有所养、学有所得得、技有所长”的学生脱脱颖而出。在促使学生提提高思想道德素质，养成成良

5、好的行为习惯，形成成优良的校风、学风和班班风等方面产生了积极的的推动作用。学校以这项项评选活动为契机，加强强了对先进典型的宣传，，以榜样的力量感化群体体，营造了学习先进、争争当先进的良好氛围，为为激励学生的健康成长创创造了有利条件。狠抓抓教学常规，明确管理职职责，理清管理思路，学学校领导坚持深入一线，，听课、评课、进行课后后交流，积极领导和参与与校本教研活动，在教学学中起到引领作用。学校校教研组将一学期分成两两个阶段有侧重地进行检检查与检测，即前半学期期重点对教师备课、学生生作业、班级管理等常规规工作进行全面安检查，，后半学期重点对学生的的基本技能进行全面检测测，及时进行

6、分析交流，，找出原因进行改进加以以弥补。我们坚持实施名名师工程，通过拜师互助助，课例研讨、案例分析析、主题研究等研究方式式探索落实三维教学目标标的方式和途径，提高课课堂效率，彻底减轻学生生负担。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐----------

7、--------------------------------------------我们要求教师师，要树立“面向全体、、全面发展、主动发展””的教学思想，努力做到到“把眼光盯在质量上，，把功夫下在备课上，把把基础放在个人素质提高高上，把关键放在教学方方法的改革上，把目标放放在全体学生的进步和提提升上，把效果显现在４４5分钟的课堂上”，保保证教学工作扎实有效。。在常规管理工作中，充充分发挥教研组的作用，，定计划、定措施，展开开竞争，在课堂教学、作作业指导、成绩考查、专专业发展等方面对教学工工作进行量化考核。如我我校李凤新、张