“践行师德先进个人”申报材料 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------“践行师德先进个人”申报材料“践行师德先进个人”申申报材料执教以来，陈陈老师本着“捧着一颗心心来，不带半根草去”的的精神，把爱的阳光洒向向教育事业，洒向她的每每一位学生。作为一名教教师，她甘愿为教育奉献献自己的聪明才智，用平平凡而崇高的师德之光，，温暖了学生的心灵。一、点教学明灯，让自自己在“比”中打造高效效课堂在陈老师这位普普通语文

2、教师心中，当一一名出色的教师一直是她她努力的方向。钻研教材材，研究学情，提高业务务水平，是她从教以来不不懈的追求。人们都说：：若想给学生一杯水，教教师应有一桶水，但她却却力求教会自己去挖水。。在“课内比教学”活活动中，她能积极借鉴““杜郎口高效课堂教学模模式”，紧紧围绕着导学学案要充分体现“知识问问题化，问题层次化，指指导科学化”的原则，率率先在八年级语文备课组组开始了个人主备。她编编写的导学案教学目标具具体，导学流程科学、合合理，导学过程注重学法法指导，“对学”和“群群学”有机结合，检测内内容有针对性。为了让课课堂变得“高效灵动”，，她在设计教学活动时，，充分考虑每一个细节

3、，，使学生在活动中最大限限度的发挥自己的潜能，，尽量让学生在课堂中占占主体地位，让他们的潜潜质得到充分的发展，学学生在语文课中感受到充充分的快乐。她体会到：：课堂上不仅教师要精彩彩，更重要的是学生要表表现的精彩！----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐---

4、---------------------------------------------------除了备课课、讲课，陈老师更多的的是与老师们多次聚在一一起进行“磨”课、““草根”研讨。随时随地地，同事们一针见血地指指出课堂中出现的问题，，从不同的角度提出许多多建设性的意见：有的建建议先分任务，然后再开开展小组的交流，可节约约时间；有的建议将大问问题化成小问题，分解难难度；又有的建议交流一一定要充分，全班大展示示可有选择性地进行………听了同事们真诚的、坦坦率的建议，陈老师的教教学思路开阔多了，这为为她下一步调整教学方案案提供了许多参考的依据据，努力使她的课化繁为为简，打造出

5、先学后教的的“高效轻负”的课堂。。在这次“课内比教学学”活动中,高强度的听听课之余，她经常问自己己“如果这节课让我来上上，我会怎么上?”能在在学习与反思中正视自己己的遗憾与不足，让自己己在“比”中进步，在““比”中提升，在“比””中成长。　平时，陈陈老师常说的一句话就是是“工作要有比劲儿，也也要有奉献劲儿。”她是是这么想的，也是这么做做的。陈老师在参加校““课内比教学”竞赛时，，恰好她丈夫生病，她赶赶到学校上完课，又急忙忙去医院照顾丈夫输液，，在医院，她一边守着丈丈夫输液，一边还在床头头批改作业，晚上赶回家家哄完儿子睡觉，又忙于于在电脑上准备参赛的课课件。为了上好这堂竞赛赛课

6、，她忙了几个星期，，功夫不负有心人，比赛赛结束后，这堂课受到师师生的一致好评，她却病病倒了。这样的事例，在在陈老师身上举不胜举。。多年来，她所教学科学学生成绩优异，她本人也也连续多年被评为校“先先进个人”、县“优秀教教师”。走万家之路，，让自己在“访”中提升升师德修养----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6--------------------------------------------

7、-------------------范文最新推荐------------------------------------------------------教师不仅要要专业知识过硬，还要具具备良好的师德修养。教教师应该用心灵、用人格格魅力去接触学生，用爱爱唤醒学生。陈老师一直直把家访工作当成与班上上孩子们沟通、交流的好好桥梁。八年级的学生生学习压力大，加之一些些家庭变故、学生逆反等等因素，学生“两极分化化”严重。对于心理出现现偏差的学生，陈老师经经常放弃休息时间，找学学生个别谈心，了解学生生的心理动态