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时间:2018-01-16
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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2014护士年度个人总结科室根据收治患者的特点定期开展相应的业务学习,在每月的护理工作会上护理人员之间相互交流这一段时间护理工作感受、经验,包括对不同患者应该怎么样护理,某项操作怎么做更有利于患者的舒适等等,特别是外出学习、进修、参观的护士,回来就要向其他同事回报学习的感受极其经验,不同形式的学习使护理人员之间得到了很好的交流,与此同时也提高了
2、护理队伍的整体素质质。针对科室患者的特特殊性,为了提高患者的的生活自理能力及社会适适应能力,科室经过精心心的准备、组织,先后开开展“包粽子”大赛,象象棋、麻将、扑克竞赛,,洗脸、刷牙、洗衣、整整理床单位等训练,通过过这些活动及训练极大地地提高了患者的生活自理理能力。科室认真落实实护理部—科室两级网络络的护理质量管理,在科科室内抽选部分有责任心心的护理人员参加科一级级的护理质量管理,每周周、每月坚持自查、抽查查,对自查及抽查的结果果及时反馈,特别是在简简化护理文书之后,科室室加大了对简化后护理文文书书写的规范的自查,,发现问题及时反馈给当当事人。除此之外,还还加强了对科室中、夜班班、双休
3、日、节假日的查查房,以便于及时发现科科室护理工作中的不足及及缺点,并及时给予纠正正。在全国上下纷纷争争创“优质护理服务示范范医院”和“优质护理服服务示范病房”的大环境境下,科室积极组织全体体护理人员学习《住院患患者基础护理服务项目》》、《基础护理服务规范范》、《常用临床护理技技术服务规范》等件内容容。通过学习,科室要要求每位责任护士了解掌----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------2/2-------------
4、--------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------掌握服务内涵、服务项目目和工作标准。在临床护护理工作中为了锻炼患者者的生活自理能力,对于于病情稳定的康复期患者者要求护理人员耐心的给给予指导、协助,对于一一些生活不能自理、病((危)、卧床等患者要求求我们护理人员定期为其其理发、修剪指甲,每天天定时为其洗、擦、喂水水、喂饭,协助其大小便便等。通过对《住院患者者基础护理服务项目》、、《基础护理服务规范》》、《常用临床护理技
5、术术服务规范》的学习,规规范了基础护理的范围,,强化了基础护理的落实实,提高了护理服务的质质量。为了很好的落实实临床护理工作中的各项项工作,针对科室人员分分布的特点科室制定了《《五病区护理人员考核细细则》,《考核细则》包包含了劳动纪律、护理质质量、护理安全、服务态态度等内容,《考核细则则》中不光有明确的处罚罚金额,也涉及到了对规规避了护理安全、风险及及表现出色受到医院、护护理部等各级表彰人员的的奖励措施。总之,奖惩惩兼并制度的实施定不但但促进了管理,同时也提提高了大家的积极性。虽然xx年的工作很顺利利,没有发生任何医疗纠纠纷及投诉事件,但是,,工作中也存在一些不足足,表现如下:1、个个
6、别护士无菌观念不强,,无菌操作时不带口罩,,一次性无菌物品用后处处理不及时。2、学习习风气不够浓厚,撰写学学术论文较少。3、健健康教育不够深入,缺乏乏动态连续性。4、病病房管理有待提高。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------2/2
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