计生站站长群众路线教育实践活动个人对照检查材料.doc

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1、计生站站长群众路线教育实践活动个人对照检查材料根据中央的统一部署和省、市、县开展群众路线活动的要求，这次党的群众践路线教育实践活动的主要任务是加强建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点剖析存在的问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实，在开展党的群众路线教育实践活动以来，经过对本次活动精神的领悟，我认为在当前历史时期和缆社会环境下，开展党的群众浙路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固旱党的执政基

2、础和执政地位，┩对全面建成小康社会，具有鸶重大而深远的意义。作为一遭名共产党员，我坚决拥护党网中央举办的这次党的群众路丹线教育，通过“照镜子、正狁衣冠、洗洗澡、治治病”来污查找自己的思想之陋、行为诎之垢，以整风精神开展批评荪和自我批评，自我净化、自犄我完善、自我革新、自我提鞔高，密切联系群众。现将个骒人对照检查情况汇报如下，庥请同志们评议。一、遵守挽党的纪律和执行中央八项规定的自查情况（一）遵守本党的政治纪律情况我19轾97年参加工作,1999年入党,在党组织的关心、擒培养下，一步一步成长为党辂的一名副科级干部

3、。一直以学16/16来，本人坚持党的基本路线暖和基本纲领，学习马克思列媚宁主义、毛泽东思想、邓小滑平理论、“三个代表”重要鲧思想和科学发展观和习近平喝系列重要讲话精神，坚决拥璺护中国共产党的领导下的党闭的群众路线教育实践活动的鹃深入开展，自觉维护党的集衢中统一，自觉反对分裂党、И抵触党的言论、思想、行为坪、坚决维护中央权威，与党芬中央保持高度一致，对党负穿责、听党指挥，牢记入党誓言。无论环境多么复杂，条姐件怎样艰苦，都旗帜鲜明的坊坚持党的基本准则，保证各岐级指令执行畅通。不存在阻诼力和障碍，认真落实执行党髀的各项

4、规定，踏踏实实做人殛，清清白白做事，勤勤恳恳履职，勤政廉明。但对照礞标准严格要求，自身还有很纫多方面做得不够。一是理论真学习不够。对理论学习存在ｄ“实用主义”，学文件多一钎些，学原著少一些，用时学钽得多一些，不用时学得少一Ф些。在学习中，由于学习还逗不够系统深入，很多知识还没有完全消化吸收，学习缺乏思考，只停留在字面上的咪理解，没有意识到其思想精髓，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上还要ワ下功夫。没有真正让学习到嗵的理论指导实践、指导日常襁工作。二是科学发展的观念不强，先锋模范作用发挥的印不够好。

5、主要表现在对党的胡思想路线、方针政策的贯彻蔸执行，缺乏科学的执行力，ペ缺乏时不我待的使命感和危遁机感，不善于运用马列主义皙、毛泽东思想和邓小平理论茆来武装头脑指导工作,没有黧很好的贯彻落实科学发展观榴16/16。从政治角度观察、分析问荷题的能力不强，认识事物看缱表面难以看清本质，对事物涝的理解不深刻、不全面。三菡是政治敏锐性和创新能力不强。在当今日趋激烈的竞争镇社会，知识、观念的更新日翊新月异。要使自己的思想行起为符合社会发展的需要，增强自身在群众中的影响力、墙带动力，就必须不断加强学侔习，不断更新思想观念。近

6、竞两年来，随着年龄的增长，造放松了与时俱进的职业素质环提高和创新能力的学习培养见。工作中用老办法多一些，鲼对新办法探索不够，缺乏应镄有的政治敏锐性和洞察力，缺乏创新意识，缺乏主动性踮，缺少学习新知识、新理念砺的动力，立足实际多，勇于摹创新少，敢想敢干的创新精神不足。（二）执行中央八项规定情况本人从内心疹坚决拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，并蔗以此严格要求自己，切实转弘变作风。对照有关要求，反复排查，认真思考，自我认象为总体上还做得比较好，但仍存在一定的差距。一是在辁工

7、作中尽量克服形式主义，祷脚踏实地地工作，能够把功擢夫下到察实情、出实招、办蘅实事、求实效上。并加强对轶《党章》、《科学发展观》葡、《中共中央关于加强和改矣进新形势下党的建设若干重错大问题的决定》、《中国共橇产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等文件及有关法耐律法规等知识的学习与研讨氘；二是坚持反对官僚主义，弪主动团结同志。坚持从自身嵘做起，从每个人做起，从事蚀不关已、无所作为到时不我瑟16/16待、恪尽职守的转型，从夸㈠夸其谈、夸大其词到脚踏实酌地、真抓实干、争先创优的⒉转型；三是保持艰苦奋斗、潼勤奋工作，以饱满的

8、精神投史入到工作中去，并且十分注苇意工作纪律，即使在周末和抚节假日，脑子里也想着如何做好工作；四是在生活上勤轾俭节约，遵循有利公务、简垅化礼仪、务实节俭、杜绝浪嚣费的原则，简化接待。做到┃能远离享乐主义思想，抑制乘奢靡之风，自觉抵制不健康ｃ思想和价值观的影响。能够叉较好处理好家庭关系、朋友м关系、同事关系。但与上剂级部门要求相比，仍然存在一定差距。一是作