工商局长群众路线教育实践活动个人对照检查材料.doc

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1、工商局长群众路线教育实践活动个人对照检查材料教育实践活动开展以来，我能认真履行第一责任人的职责，严格按照市委活动办的统一部署和市委第八督导组的指导意见，高起点谋划、高标准推进全局教育实践活动，已经圆满完成学习教育、听取意见环节的各项规定动作，顺利转入查摆问题、开展批评环节。活动中，我通过4个多月的深入学习和广泛征求意见，围绕“四风”的种种表现，以先进典型为镜，结合思想工作实际，认真梳理查找了自身存在的突出问题，并从理想信念、宗旨鼗意识、工作作风和组织纪律敞等方面，进行了深刻的党性餮分析和自我剖析，现将对照嗨检查情况报告如下。一、遵茚守党的政治纪律，贯彻落实瞳中央八项规定和转变作

2、风方酹面的基本情况长期以来，无论在哪个阶段、哪个岗位，资无论环境变化、职务升迁，拐我都能自觉从政治上、思想上和行动上，始终坚定理想信念和政治信仰，始终坚持艟党的基本路线和基本纲领，率始终坚定地与党中央保持高楹度一致，始终服从组织安排倜决定。做到不踩“红线”、Я不闯“禁区”，讲政治、守规矩，把言行置于政策纪律的约束之中。从工作到生活，时刻将自己融入到党的组俞织之中，能够自觉遵守党的！政治纪律，按照党员的标准纟要求自己，没有发表过与党喝员干部身份相悖的言论，没袒有与党的政治纪律相违的行陧为。我能坚决拥护《十八届中央政治局关于改进工作作誊10/10风、密切联系群众的八项

3、规黾定》，并以此严格要求自己，切实转变作风。需要说明舾的问题：一是在人情消费方显面，有时为增进感情，存在相互宴请、相互走动的现象樘。二是在公务接待、迎来送罩往方面，有超标准接待和铺篥张浪费现象。三是在“三公”经费支出方面，今年上半蟪年本级共支出33万元，较橼上年同期压缩”三公”经费浦12万元。四是公务用车在标准之内，审批手续齐全。返五是原来办公用房超标，现已经搬到符合标准的办公室忘办公。六是个人住房情况，扶现居住在***市华明北路呕，夫妻双方共有一套建筑面慰积160平方米的住房。七遴是家属和子女从业情况。爱牾人李军，现在***市山源瘾食品有限公司；女儿李秋丛，在加拿

4、大读大学。二、“四风”方面存在的突出问题鳖对照党章和中央改进作风要簌求，对照习近平总书记在党讯的群众路线教育实践活动第嗪一批总结暨第二批部署会议蛱上列举的“四风”问题25嗯种表现，对照中央教育实践认活动办梳理的37项共性问驮题，通过群众提、自己找、院上级点、互相帮、集体议等园方式，深入查摆自身在“四衷风”方面存在的突出问题，愈主要存在以下四个方面的问垫题。（一）学习注重实用主戌义，不够深入和系统。认为Ⅳ“有学无需再造”，总是下栾意识地认为干好工作是第一匈位的，工商工作是实的，是揄硬的，不需要高深的理论功歉底，有硬指标来衡量工作成鸱绩的好坏；学习是个软约束眶，是虚的，对工商工作

5、促进痱作用不大、不够明显。觉得禹只要把工作搞好了，学习够那10/10不够深入无关紧要，甚至觉ヱ得凭着自己的多年工作经验骒和理论功底总可以把事情做好，致使学习缺乏自觉性、莆主动性和系统性，导致在实ㄩ际工作中，运用理论指导实践能力不强，存在学归学，噗做归做，学与做脱节，使得理论在解疑释惑、指导实践镤上的作用显得乏力。比如，锑1.遇有工作忙和事务性工迫作较多的时候，党组中心组赁集中学习抓得不够紧，缺乏』持之以恒抓学习的劲头。2.对党组中心组理论学习只竭满足于完成“规定动作”，铃对党史理论、组织管理学等方面缺少系统性的学习，致使在工作中遇到困难时，有囫一种“书到用时方恨少”

6、的谏感悟。3.在自身学习上，存在以干代学的现象，特别学是当工作与学习发生矛盾时占，往往认为学习是“软指标ラ”，可以往后推一推，致使蠲学习效果不佳。（二）深入牧基层调查研究，广泛密切联垓系群众不够。由于自己担任晦一把手时间较短，许多工作绽对我而言都是全新的开端，椋虽然也能到基层一线调研，但主动性不强，多数时候总是以忙为理由，在深入调查滤研究接地气、通下情、倾听ㄥ一线干部、经营者和基层群涯众呼声上表现不够，没有真籁正与一线干部、经营者和基佯层群众打成一片。有时即便调查了，也很少写调研报告，更多时候只注重了解自己佗想了解的问题，对一线干部禀普遍关心的福利待遇方面的浼问题思考

7、不够，想不出更好应的解决办法。在实际工作中碱，抓行政工作多，对一线干仔部职工缺少足够的关心，与有些干部职工沟通不够，常麈常是交任务多、教方法少，暴10/10过问工作进展多、了解解决邦干部困难少，没能充分调动复一线干部的工作积极性和创崧造性。比如：1.在平时工σ作中存在急躁情绪，对干部烙职工要求过严，批评过重。畦2.在会议发言时，由于性澌格直性，说话直截了当，容易影响同志之间感情。3.｀在服务经营者和基层群众上严，有时过多地考虑政策法律琚的规定，过多地考虑上级机忡关的要求，过多地强调客观走