在水利局两学一做动员会上的讲话_0.doc

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1、在水利局两学一做动员会上的讲话同志们：根据中省指示精神及省水利厅党组安排部署，今年我们组织开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育、推动改革发展促进作风转变基础专题行动及“学习贯彻习近平总书记重要讲话、深入持续推动改革发展促进作风转变主题行动”。刚才，田建民副局长宣读了局专题行动安排意见和局主题行动方案，我都完全同意。下面我就切实抓好“两学一做”专题行动开展、确保活动取得实效讲几点意见。一、深刻认识“两学［一做”专题行动的重大意义一是“两学一做”专题行动昌是党内学习教育拓展延伸的墚重要举措。中央决定，今年啵在全党开展“学党章党规、跑

2、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众缓路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动之后，奁深化党内教育的又一次重要拙实践，是推动学习教育从“干关键少数”向全体党员拓展擗、也是从集中性教育活动向卓经常性教育延伸的重要举措琐。全省水利系统开展“两学一做”专题行动及“改革发倜展、作风转变”主题行动是壕协调推进“四个全面”战略蚝的实际行动，是普遍实践“┈五大发展新理念”的落地生羡根，是思想行为向中央当好“三严三实”表率的自觉跟魔进，是中省开展“两学一做密”学习教育的先行探索。我帱们必须以高度的政治自觉，抬把这项重要工作任务抓紧抓好

3、。8/8二是“两学一做”要求是坚定理想信念、统一思想行动的新路标。习近平总錾书记系列重要讲话是中国特燎色社会主义理论体系的最新吨成果，是当代中国最鲜活的锨马克思主义，也是广大党员沽、干部改造主观世界和客观燹世界的有力思想武器。习近姒平总书记强调指出，理想信恸念是共产党人的精神之“钙焰”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、≮价值观这个“总开关”问题辜。“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差羲、人生观上的迷失、价值观渔上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动蒺摇党的执政根基。我们全体窥党员干部要主动加强主观世芴

4、界改造，切实将思想和行动统一到习近平总书记系列重旄要讲话精神上来，明底线、捶知敬畏，主动在思想上划出倘红线、在行动上明确底线，鳕不断提升境界、自我提高，懿切实增强实干意识，履职尽┲责、干事创业、勇于担当，锄做新时期的合格党员。三班是“两学一做”要求是加强鼯党性修养、增强凝聚力战斗导力的必修课。没有规矩不成蓄方圆。党章和党规是党员干贺部必须遵守的基本行为准则。党章是党的基本法、总规樘矩，党规是对党员行为的进獒一步规范和指引。全体党员搭干部都要自觉学习党章、遵播守党章、实践党章、拥护党但章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，增强﹁看齐

5、意识，坚决贯彻党的理囿论、路线、方针和政策。任窄何人，不管官多大、资格多藩老，都要讲纪律守规矩，严钇格遵守党纪党规，落实好“8/8三严三实”要求。要通过“两学一做”学习教育，使党袁员干部进一步明确“红线”卩、知道“底线”，教育引导党员干部在关键时刻、重要ぜ关头，始终保持政治定力、鲢守住法纪底线、把好私德关攻口，树好自已形象，为党员咋干部队伍增光添彩，为全局凼各项建设树立口碑。四是白“两学一做”标准是高质量缔完成各项工作任务的思想保袱证。“两学一做”，基础在煮“学”，关键在“做”。“桄学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树证立

6、行为规范；就是深入学习聪习近平总书记系列重要讲话柔，重在加强理论武装、统一蒸思想行动。“做”，就是做革合格的共产党员，重在坚定徽信仰信念、强化政治意识、纪树立清风正气、勇于担当作锖为，加强党性修养，更加主关动地立足岗位作贡献，充分膈发挥先锋模范作用，做讲政后治、有信念，讲规矩、有纪鬯律，讲道德、有品行，讲奉屡献、有作为的合格党员，做翔信念坚定、为民服务、勤政猬务实、敢于担当、清正廉洁й的好干部。当前，“十三五庚”建设刚刚开局，全省重点水利工程建设正按照依法管餐理、精准管理的要求，掀起裁新一轮事关xx发展命脉的昕重点水利工程建设热潮，越稻是任

7、务重越是要抓思想、抓踢作风，越是责任大越要讲党性、讲规矩。我们必须紧紧喻抓住专题行动这个“及时雨贮”，深入全面、及时准确的伴学习理解，用总书记系列重Β要讲话精神统一思想、统一蜈行动，用党章党纪党规指导思想与实践，通过活动的扎铹实开展，全面提升干部职工8/8滓思想观念和政治业务素质，轸做到勇于担当并能够圆满完柯成“十三五”水利建设重任唐。二、“两学一做”专题吖行动要力求实效“两学一舀做”活动要取得实效，不能简单的就学习论学习，必须嗬坚持从严要求，强化问题导褒向，紧密结合工作实际，有肄效提升全体党员自身素质及岗位践行能力。一是要努力推动

8、工作任务高标准完成璇。向善向上树标准，不忘初仟心方得始终。我们要把“两⑵学一做”活动，贯穿于全省厂重点水利工程建设管理中，⑥贯穿于加快东庄前期工作之身中，贯穿于促进