司法局执行力提升年活动总结.doc

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1、司法局执行力提升年活动总结今年以来,XX县司法局以“围绕中心,突出重点,立足职能,高效服务”的总体工作思路,认真落实司法行政工作各项措施,扎实有效地推进“执行力提升年”活动,通过健全组织体系,完善管理制度,强化队伍建设,有针对性地解决了作风建设上存在的薄弱环节,初步达到了“观念转变上有新突破、机制建设上有新跨越、服务发展上有新成效”的目标要求,有力推进了全局机关作风建设整体水平的提高和各项目标任务的完成。现将活动开展情逛况总结如下:一、统一思笮想,促进活动全面开展加姗强领导,落实责任。一是制菊定了《XX县司法局“执行劓力提升年”活动工作实施方峡案

2、》,明确工作重点、工作畎措施、组织保障、督查考核嬴,并纳入年终目标考核。二是成立了由局党支部书记、收局长任组长,各科室负责人柠为成员的领导小组,负责活烙动的组织领导,领导小组办骼公室设在政治处,负责日常李工作。抓宣传、提高认识踏。通过召开各种会议、组织适参加培训等,大力宣传开展娠执行力提升活动的重大意义闽,着力提高全局干部的思想崛认识,为活动深入扎实推进褊奠定基础。二、加强队伍建设,提高综合素俺质抓学习,提高干部政治圃素质。一是强化党支部学习趄,围绕年初制订的年度学习嘬计划,坚持个人自学与定期迁8/8开展集中学习相结合,开展废相关专题的学习。

3、二是认真憔组织干部职工学习省、市、倨县各种重要会议精神。通过绰开展多种方式的学习,全体蘖干部职工进一步强化了政治涠意识,认清了当前形势,增强了政治敏锐性和政治鉴别鹁力,既充分保持了我局党员怩队伍的先进性和纯洁性,又伟使队伍始终保持了高昂的斗爨志和积极向上的状态,为完铵成司法行政工作提供政治保醒证。抓培训,提高干部业杭务素质。根据司法行政工作发展需要,以领导干部、机〖关工作人员和法律服务人员庚为重点对象,以政治理论、砘政策法规、业务知识、文化浓素养和技能训练等为基本内容,以加强培训管理、创新捣培训形式为突破口,努力加奴强干部职工综合素质的培训

4、缡。一是学习内容围绕政治理论、专项业务、基本技能三蟮个主题培训;二是学习载体嚷做到请进来与走出去相结合、集中学与自己学相结合、斤座谈交流与心得体会三个相茑结合;三是学习效果做到思伥想认识、工作思路、工作作风三个取得新突破。按照立泾足岗位、注重实效的要求,⒗坚持以业务技能为主要训练蹦内容,采取岗位练兵、集中训练、自学自练等多种形式颅开展“大练兵”活动。同时燕对公务员以法律知识,法治譬理念教育、信息化工作应用ù等为练兵重点,提高岗位技能,增强做群众工作的本领;对法律服务工作者、司法助理员、人民调解员以化解手矛盾、调解纠纷、法制宣传和会

5、做群众工作作为练兵重员点,学习掌握“人民调解工亵作方法”;对公证人员以公褡8/8证要素式文书制作,提高公烘证文书制作水平作为练兵重杰点。今年到目前参加市局组织的业务知识培训20余人洳次。抓制度建设、提高法媲律服务水平。在开展“执行粤力提升年”活动中,对干部粕队伍从严要求,规范管理,舁强化机关作风建设,不断提≯高服务水平。一是不断完善え考核机制建设,深化规范化㈨服务型机关建设,制定了《鳓XX县司法局2011年局机关目标管理考核实施办法雎》、《XX县司法局2011年司法所目标管理考核实虔施办法》、《XX县司法局撵148中心值班管理办法》等,进

6、一步加强了我局的机忝关作风及目标责任考核督查驱机制建设;二是严格执行县委、县政府机关作风和行政跳效能问责制的有关规定,进衡一步增强责任感,坚决杜绝工作中的庸懒散现象;三是疃扎实开展对中层干部的民主评议政风行风活动,采取无记名填写《评议表》的方式寝,由全体干部职工对中层干痉部进行了评议;四是加强法チ律援助中心、公证处规范化建设,完善各项管理和工作珙制度,更好地为群众提供优鸫质的法律服务。贲三、履行职能,切实维护全县社会稳定为确保活动芄的落实并取得实效,局党支铡部紧紧围绕服务全县中心工觫作的要求,充分发挥职能作周用,切实维护XX的社会和

7、谐稳定,活动取得了实实在眉在的效果。健全工作机制枢,深入开展普法依法治理。肓2011年是实施“六五”啪普法与依法治县工作规划的夸8/8第一年,县普法与依法治县慧领导小组办公室积极筹备“锣五五”普法总结表彰暨“六枚五”普法启动会,在强化普轩法与依法治县工作力度,深入基层调查研究的基础上,制定了《XX县2011—ん2015年法制宣传与依法丘治县工作规划》、《XX县乘2011年巩固和深化“民铈主法治村”工作方案》等规范性文件。以“六五”普法启动为契机,紧紧抓住领雳导干部、公务员、青少年、洋农村基层干部、企业管理人剥员、流动人员等重点普法对燕象,

8、以“法律六进”为突破纾口,积极探索新形势下开展储普法依法治县工作的有效方匹法和途径,开展了一系列法∴制宣传教育活动。进一步巩皙固和深化“

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