在十九大精神学习班上的发言.doc

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1、在十九大精神学习班上的发言在十九大精神学习班上的发言 党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色雳社会主义进入新时代的关键时期召开ｊ的十分重要的大会。经过最近一段时崆间，特别是在市委党校的集中学习，诵多次听宣讲、反复看报告、深入作思胯考，对党的十九大精神有了更加深刻宗的认识。学习践行十九大精神，首先蜒要用十九大精神提升自己的思想，真甏正内化于心，切实做到维护核心、坚氇定信心、不忘初心、勠力同心。一弦、维护核心。党的十八大以来，以习克近平同志为核心的中共中央带领全党旋全国人民革故鼎新、继往开来，推动党和国家面貌焕然一新，推动中国特色社会主义事

2、业进入了新时代，在国朽内外赢得了崇高的威望，得到了全党佶全国各族人民的高度信任、真诚拥护惭和衷心爱戴。社会越是多元多样多变浩，发展的任务越艰巨，肩负的使命越晋光荣，核心的作用就越是关键。当前，我国正处在加速转型期，利益多元既5/5化，矛盾复杂化，始终筑牢“核心裨意识”，坚决维护核心，对于推动十研九大精神落地生根具有极其深远的历佰史和现实意义。我将坚决维护和捍卫斤以习近平同志为核心的中共中央权威悄和集中统一领导，始终坚持以人民为ò中心，在联系服务群众中，深化对群蕊众的感情，和群众一起听党话、跟党收走，做到政治上坚决维护、思想上高涩度信赖、行动上自觉服

3、从习近平总书诌记这个核心，在推进各项工作中践行够政治意识、大局意识、核心意识、看币齐意识。二、坚定信心。我们比历挲史上任何时期都更接近、更有信心和Ρ能力实现中华民族伟大复兴的目标。璜信心来源于党的十九大为我们绘就出的宏伟蓝图，来源于新一届中央领导刈集体特别是习近平总书记这个中共中挂央的核心，来源于习近平新时代中国榨特色社会主义思想的光辉指引。特别宽是十九大报告指出：“没有高度的文者化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没Ｎ有中华民族伟大复兴”。坚定文化自ⅴ信，就是坚持发展中国特色社会主义狡文化。中国特色社会主义文化，源自茏于中华民族五千多年文明历史所孕育

4、5/5的中华优秀传统文化。xx是孟子故盹里、邹鲁圣地，作为国家级优秀传统霞文化传承发展示范区的核心区、起步镫区、南部主战场，在弘扬传承优秀传统文化、建设文化强国中发挥着不可猜替代的作用。我们将进一步增强文化腕自信和文化自觉，主动担当弘扬中华撬优秀传统文化的历史重任，奋力抢抓簌国家战略机遇，大力推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，阿全面抓好传统文化研究挖掘、政德美窦德教育基地、文化旅游融合发展、公交共文化普惠共享等各项工作，全力在熨弘扬传承优秀传统文化方面率先垂范跬、走在前列。三、不忘初心。十九漉大报告开宗明义指出，大会的主题是钡：不忘初

5、心，牢记使命，高举中国特涉色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成舜小康社会，夺取新时代中国特色社会馗主义伟大胜利，为实现中华民族伟大ⅶ复兴的中国梦不懈奋斗。回首过去，硇不忘初心是我们站起来、富起来和强础起来的力量源泉；展望未来，不忘初ヘ心更是我们实现两个百年奋斗目标的阌精神动力。当前，政治生态风清气正枭，干事创业舞台广阔，正是担当实干遵5/5、有所作为的好时机。作为一名新时肪代的干部，我将坚持把不忘初心体现饧在尽责作为上，做到勇挑担子真担当抹，找准切入点和着力点，自觉把上级悌的决策部署贯彻到具体行动中，切实鳅把教育领域综合改革、文化示范区建幞设等改革发展任

6、务，不折不扣完成好咏；坚持把不忘初心体现在为民服务上せ，做到撸起袖子加油干，紧扣解决中小学大班额、养老服务业综合改革试莱点等重点任务不动摇、不懈怠、不折但腾，在幼有所育、学有所教、老有所籀养、弱有所扶上不断取得新进展；坚镀持把不忘初心体现在严于律己上，做藩到扑下身子真解难，主动践行调查研鳓究之风，深入基层掌握民情，着力解瑰决好群众最关心最直接最现实的利益畛问题，不断满足人民群众日益增长的背美好生活需要。四、勠力同心。习露近平总书记的报告不仅是新时代夺取诗中国特色社会主义伟大胜利的政治宣巷言和行动纲领，也是民盟在新时代更好地坚持中国共产党的领导、坚

7、持和潮发展中国特色社会主义、更好地履行燧参政党职能的行动指南。民盟济宁市5/5委和各级组织将紧密结合十九大作出的战略安排，提高政治站位，坚定不⒓移坚持中共中央领导，坚决维护习近请平总书记的核心地位和领袖权威。找蕻准服务新时代中国特色社会主义建设蔫的契合点和着力点,充分发挥界别优谓势，继承和弘扬民盟“奔走国是，关蘩注民生”的优良传统，围绕解决“甏不平衡不充分的发展”问题，特别是萏群众普遍关心关注教育均衡发展、公关共文化惠民等热点问题，通过参与政淝党协商、开展实地调研、举办研讨会抢、开展民主监督等活动，积极出主意、想办法，做好事、做实事，发挥好生民

8、盟在社会主义协商民主中的重要作亦用，担负起新时代赋予中国特色社会糖主义参政党的历史责任，找出最大公醺约数，画