第二章动作的分析方法

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1、《动作分析方法》课程电子教案课程：《原画设计》课题：动作分析方法课时：40课时教学目的：正确与科学的动作分析方法，使学生们学会分析与分解动作，帮助大家在原画创作中完成漂亮的动作设计。是动作设计的思维因数。教学重点：1原画创作的基本流程。2原画点的选择与概念。3构思、分解、组合、展现。教学难点：组合.展现导入：为什么说动作分析是原画的基础呢?前面已经讲过，原画创作的主要任务，就是按照剧情和导演意图，完成动画镜头中各类角色的动作设计，并且画出一张张不同动作和表情的关键动态画面。因此，当原画人员明白了导演的意图和规定情景下角色的活动内容之后，不可能随便凑合几张不同的动作姿态，马上就动

2、手将它画成原画的，必须有一个创作构思和动作分析的过程，这就是原画工作的基础，也就是常说的再创造。然后，才能具体着手原画面的绘制新授：(一)如何进行动作分析究竟如何进行动作分析?为了便于大家的理解，将动作分析的方法具体分为四个步骤，用八个字来概括：构思、分解、组合、展现。下面分别细述：1构思：俗话说想动作，就是把导演对每一个镜头提出的要求，由原画进行再创造，将它具体地表现出来。因此，首先要进行构思。动脑筋想出最能表达规定情景下角色的典型动作，例如：《哪吒闹海》中的一个镜头其中的一段，导演所规定的要求是：“哪吒来到海面上，挥舞起手中的火尖枪，奋力劈开海水。”根据这段文字的要求，原画

3、经过深思熟虑。构想出一套完整的动作设计。具体地说：哪吒脚踏风火轮降落到海面，一个转身同时用手怒指海面，趁势挥舞手中的火尖枪，做了一个亮相的姿势，以示哪吒的神勇。然后，挥枪高举，纵身跃起，猛地把枪身劈向海面，顿时劈开海水，浪花四溅。这一套哪吒连续性的动作设想，就是根据画面台本规定内容，原画进行再创造的完整构思。2．分解：已经构思好的整套动作，又怎么将它分别画成原画呢?这就需要进行动作分析，也就是在设想好的一套完整动作之中，确定哪些地方是动作起止的关键动态，哪些是动作的重要转折。因为，这些重要的姿态就是确定画原画的所在。现在仍然用上面那套哪吒的动作构思，进行具体分解。即：(1)哪吒

4、转身一边抬手；(2)转身结束手向前指；(3)双手握枪开始挥舞；(4)枪杆换手向右画个半弧；(5)紧接盘腿屈膝，身体半蹲，同时把枪收到腋下，做个亮相姿势；(6)开始准备挥枪上举，身体前倾；(7)纵身向后跃起，长枪举过头顶；(8)哪吒用力将枪身朝海面劈下，枪尖劈入水中，浪花四溅。以上八个姿态，就是经过对全套动作的分析、分解后，所确定的关键动态原画。(图102)3．组合：这里所说的组合，就是把每张关键动态原画，按照动作的前后顺序连接起来，通过计算全部动作所需的时间确定动画张数，编写原画号码，填写摄影表，这样便组合成一套完整的、符合导演意图、又能体现角色性格和规定情景下行为目的的连续动

5、作。经过细细揣摩，如果认为某些关键动态选择不当或者表现还不够到位，便可进行修改或调整，直到满意为止。4展现：完成关键动态原画草稿之后，可以将所有画稿按顺序叠在一起，用手反复翻看动作效果，或者将画面通过动检仪的线拍，整套原画动作就活动起来，展现在眼前。这时，便可检验所完成的原画动作是否已经达到了自己设想的预期效果。以上四个步骤，是原画创作中必须经过的主要过程。在实际工作中．它是有机地贯穿成为一体的。为了便于初学者的理解和掌握，将它分开进行细细讲解。当积累了一定的创作经验之后，就自然而然地融合在一起了。(二)动作分析的要领如何把已经设想好的动作，分别将它画成原画，这就必须掌握动作分

6、析的要领，在一个动作或一连串的组合动作之中。必然会有动作的起止，以及由于动作目的，动作力量、动作速度的改变产生动作专责，这都是关键动态的确定原画的选择要点。为了便于进一步理解关键动态的定义，下面分两点来说明。1、动作的起止。任何一个有目的性的动作，总是由开始和结束组成。选定这两个状态作为原画，就能达到完成这个动作的目的了。起止状态是创作中最基本的原画。2、动作的转折。在日常生活中人们为做一件事情，往往要通过几个动作来完成。这些动作的转折。同样是确定原画的关键。动画镜头中的角色表演，是根据剧情的要求，通过许多连续性的组合动作来体现的。例如《哪咤闹海》中小哪咤从铜鼎中趴出的一幕，有

7、探头、爬、站、走等10张关键动态转折的原画组成。再如《三个和尚》中的胖和尚的一组饮水动作，就是舀水、托瓢、畅饮、舒坦等七张关键转折组成。（图105）另外在动作开始往往有一张准备的动作，结束时有缓冲的状态。这些都是原画该画的关键状态。如沉香踢腿的动作（图106）（三）主要动作与追随动作上面所述，原画动作分析时，为了充分表达角色的动作目的、力量和速度，必须准确的把握关键的动态设计，这是动作的主体。除此之外，在画原画的时候还不可以忽视因为主题的影响，角色身上各种配件的追随运动变化。这也是动作设计的