现代教育技术的基本概念

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1、第一章现代教育技术的基本概念一、填空题1、现代教育技术是对（）和（）进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。2、所谓学习资源，是指一切___________的来源。其中，___________是教学中最重要的人力资源。3、学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、___________、___________及学校卫生条件等等。4、国外现代教育技术在___________和___________的促进下兴起的。5、现代教育技术的研究对象是有关___________和___________的一

2、切方面。6、现代教育技术的___________理论可以为专业课程的调整服务。7、模象直观主要利用模型、图像等，它比___________和___________更为优越。8、现代教育技术的发展，将使教师从单纯的讲授知识转变为主要___________，学生从单纯地接收知识变为主要依靠自学。二、选择题1．在学习资源中，最重要的人力资源是（）A.家长B.教师C.教材D.教学经费2．国外现代教育技术的发展主要经历了三个阶段，即传播媒体技术的发展，程序教学、个别化教学的发展和（）A.视觉教育的发展B.

3、视听教育的发展C.教学机器的发展D.小组学习的发展3．现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和（）A.系统方法B.直观方法&C.科学抽象方法D.理想化方法4．计算机网络技术的发展，将能（）A.提供更好的实物直观B.使视学教育正规化C.使课堂教学正规化D.使远距离教学正规化5．在教学中出示实物的直观方式是属于（）A.模象直观B.实物直观C.语言直观D.以上说法都不对三、名词解释1.现代教育技术2.学习资源3.教育规模4.模象直观5.实物直观6.语言直观四、简答题1．对现代

4、教育技术的定义,应注意哪几点?2．国外现代教育技术的发展经历了哪几个主要阶段?3．现代教育技术的研究对象是什么?4．现代教育技术有哪几个方面的作用?第二章现代教育技术的理论基础一、填空题1．现代教育技术是一门边缘学科，其理论基础是教学理论、学习理论及___________，而___________理论是它的方法论基础。2．系统论是关于研究一切系统的___________原理和___________的科学。3．用___________的观点看问题是现代教育技术的出发点，也是它对传统教育理论的超越。

5、4．___________是教育技术在技术学方面的基础。5．教育传播学的研究对象是整个___________和___________的全过程。6．教育信息是抽象的，不能离开___________而存在。7．表征教育信息的符号可分为语言符号和___________两大类。8．___________是连接教育者与学习者双方的中介物，是人们用来传递和取得教育、教学___________的工具。9．在小学语文课上，___________是受者，___________是传者。10．在教育传播过程中，传者的

6、首要任务是___________教育信息，如讲解课文等等。11．在教育传播过程中，作为受者的___________，也首先要___________传播信号，如阅读教科书等等。12．与传者、___________一同影响教育传播效果的教育传播环境，其内容是复杂的和多方面的。13．___________是教育传播系统赖以存在和发展的全部条件的总和。14．教育传播的最终目的是要取得良好的___________。二、选择题1．现代教育技术的方法论基础是（）A.学习理论B.教学理论C.传播理论D.系统科学

7、2．研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）A.控制论B.系统论C.教育传播学D.教育心理学3．下列各项中，以教育传播媒体为物质载体的是（）A.教学内容B.教学对象C.教学条件D.教学环境4．下列各物体中，不属于教育传播媒体的是（）A.习题集B.录像带C.教室环境D.教科书5．在小学数学课上，下列哪一项不能充当教育信息的物质载体？（）A.教科书B.教学指导书C.教学幻灯片D.空气6．在教育传播过程中，作为传者的"教师"（）A.局限于上讲台的教师B.局限于能调动学生积极性的教师C

8、.包括上讲台的教师、教育管理者和教材编制者等D.包括教育传播活动中的一切人和物7．在教育传播活动中，起着"把关人"作用的是（）A.传者B.受者C.环境D.媒体8．在教育传播活动中，连接教育者与学习者双方的中介物是（）A.传者B.受者C.环境D.媒体9．在教育传播活动中，用来传递和取得教育、教学信息的工具是（）A.教育传播模式B.教育传播媒体C.教育传播通道D.教育传播环境10．下列各项中，属于非语言符号的是（）A.口头语言B.书面语言C.计算机程序语言D.音乐符号11．在教育传播活动中，校风和班