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时间:2018-01-15
《南通纺院毕业设计(论文)评分要求及标准》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、附件一:毕业设计(论文)评分要求及标准一、指导教师、答辩小组成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原则,根据学生在毕业设计(论文)中独立完成的实际情况和评分标准作出评定。二、毕业设计(论文)的成绩由过程成绩(30%),质量成绩(40%)和答辩成绩(30%)组成。三、毕业设计(论文)过程成绩评定的依据标准依据:1、学生完成毕业设计(论文)的态度情况;2、学生完成毕业设计(论文)投入的时间与精力情况;3、学生调研、收集资料及接受指导的情况;4、学生运用基本技能获取、利用信息的情况;5、学生独立分析问题、解决问题的情况;6、学生在规定时间内完成论文的情况。标准:共分上、中、低三档:
2、上档:24——30分;中档:18——23分;低档:00——17分。注:设计(论文)过程成绩低于18分的学生不能参加答辩。四、毕业设计(论文)的成绩采用五级记分(优秀、良好、中等、及格、不及格)。五、评分标准附件二:毕业设计(论文)工作流程一、各教学系制定本专业毕业设计(论文)工作计划;召开毕业设计(论文)工作动员会二、各教学系公布年度第一批毕业设计(论文)题目、指导老师名单;教师填写表1交各系,各系汇总表2交教务处。三、各系组织学生选题,指导老师根据已选题目填写毕业设计(论文)任务书并下达;学生填写表3交指导老师,指导老师填写表4。四、第二次选题,对未选题的学生并确定指导教师
3、或校外指导老师;指导教师根据选题情况填写毕业设计(论文)任务书并下达。教师填写表1交各系,各系填写表2交教务处,学生填写表3交指导老师,指导老师填写表4下发学生。五、第一次检查、指导:1、各系组织教师检查学生开题情况,并予指导开题;2、学生调研、收集资料、撰写设计工作方案或撰写论文提纲;3、学生开题通过后撰写设计(论文)初稿,指导教师填写表5中相应栏目。六、第二次检查、指导;1、指导教师审阅学生初步设计或论文初稿,提出修改意见;2、学生通过第二次检查、指导,修改设计(论文)。指导教师填写表五中相应栏目。七、第三次检查、指导:指导教师审核学生的设计(论文)报告二稿,提出修改、完
4、善意见,使之成为定稿。打印表6毕业设计(论文)封面指导教师评定毕业设计(论文)过程成绩,指导教师填写表5中相应栏目,学生填写表6相关栏目。八、第四次检查:指导教师审核学生的设计(论文)正稿,提出定稿意见。九、做好答辩前的各项准备工作:评阅老师审核学生完成的设计(论文)并评定毕业设计(论文)的质量成绩;实施答辩考核十、答辩小组对学生毕业设计(论文)的质量成绩进行复审并评定答辩成绩,给出总评成绩;答辩小组填写表8交各教学系,现场答辩老师填写表9交答辩小组。十一、各答辩小组对学生设计(论文)及相关表格资料进行整理归档,专业负责人撰写本年度设计(论文)分析报告交各系。十二、各教学系评
5、选出系级优秀设计(论文)上报并参加院级优秀设计(论文)评选,根据本系毕业设计(论文)及答辩情况,写出工作总结。各系报送表10至教务处。表1:南通纺织职业技术学院学生毕业设计(论文)指导教师情况登记表姓名性别年龄职称最高学历毕业学校与专业所在部门(教研室)或任职单位主讲课程或从事的工作本人专长和研究成果(课题或论文)教研室负责人(签字)或所在单位盖章年月日教学系意见盖章年月日备注:从事的工作或自己的专长要与所指导的学生专长相同或者相近。表2:南通纺织职业技术学院学生毕业设计(论文)指导教师一览表教学系(盖章):填报人:年月日姓名性别年龄职称(或学位)毕业学校与专业所在部门(或单
6、位)专长或研究方向备注表3:南通纺织职业技术学院学生毕业设计(论文)选题表所在系姓名专业选题类型规定题目自拟题目题目本设计(论文)产生背景及相关目标要点(>300字)已有的准备工作:参考资料:指导教师意见:签名年月日表4:南通纺织职业技术学院毕业设计(论文)任务书年月日学生姓名专业班级联系方式指导教师职称工作单位联系方式:电话及E-mail设计(论文)题目:任务、目的与要求:参考资料:进度安排:自年月日起至年月日止,共计周。具体安排如下:1、调研、搜集资料,论文提纲或设计方案确定月日——月日2、完成论文初稿或初步设计,通过第二次检查月日——月日3、修改并完善毕业设计(论文),
7、通过第三次检查,定稿、装订月日4、通过毕业设计(论文)审核,准备答辩月日5、其他教研室审核教学系审核表5:南通纺织职业技术学院毕业设计(论文)过程检查情况记录表学生姓名学号所在系专业(班级)题目:指导老师检查指导顺序检查指导内容检查指导意见指导教师签名检查指导日期第一次(开题检查)检查学生的设计开题方案或论文提纲,并对是否同意开题提出意见第二次(初稿检查)审阅学生论文初稿或初步设计,提出修改意见第三次(论文设计完善)审阅学生完成的设计(论文)对二稿提出修改、完善意见第四次(正稿核定)审核学生的设计(论文
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