三年级语文下册期末测试题

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1、2012--2013学年第二学期期末教学质量检测三年级语文试题张植霞中捷十一队小学一、基础知识。（56分）1、读拼音，写词语。(8分)zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīnxiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。（3分）沾水（zhānzhàn）凑成（còuzòu）吹拂（fúfó）骤降（zhòujù）濒临（pínbīn）淹没（mòméi）3、给多音字组词。（6分）Zài()jiāng()jiāo()载将教zǎi()jiàng()jiànɡ()4、比一比，组成词语。（4分）俏（）相（）泛（）何（）悄（）箱（

2、）眨（）荷（）5、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊！（3分）⑴、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。⑵、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。⑶、做事必须（），才能做到急中生智。6、把成语补充完整。（4分）专心（）志（）名遐迩羞（）万分降（）伏虎苍翠（）滴琳（）满目勤学（）问多多益（）7、将下列排列错乱出话重新整理，在括号里写上序号。（6分）（）于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。（）将军高兴极了，想试一下弓。（）古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。（）那美丽的图案，看上去非常精美。（）他用力一拉，没想到，弓断了。（）他很珍爱这张弓，想把它修饰

3、一下。8、按要求写句子。（12分） 例1、他不小心把那只碗打破了。那只碗被他不小心打破了。   战士们自觉地把地上的红枣捡了起来。。  例2、花都开放了。  美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。  泉水流淌着。。  例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。  我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。。（3）造句。①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。____________________________________________________________②……因为……所以……______

4、____________________________________________________________________________________________9、积累与应用（10分）1.三年级的小学生王军，整天贪玩，不做作业，我用一句名言劝说他：。2分2.小玲爱看书了，常常忘记了吃饭和睡觉的时间。真是我积累的关于勤学的成语还有：（2分）3.《学了一个小村庄的故事》我决定：（3分）4.课外，我读的书有《》《》等等，我的收获很多：（3分）二、阅读（24分）　（一）阅读语段，回答问题。有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲

5、桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真的看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。“杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！”老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说 ：

6、“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……角星。”“好，下一个。”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度去看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”1、文段选自_____________________。（1分）2、读句子，想想带点词的意思再选择。（3分）　  （1）老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有：①详细，周密认真；②知道；③

7、一定，果然；④审问。在句中应选第( 　  )种意思。（2）老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有：①高兴、愉快②使愉快。在句中应选第( 　 　　)种意思。（3）爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有：①严格②严密。在句中应选第(     )种意思。3、 想一想 “老师的神情为什么会变得严肃了？”（结合文段谈谈自己的理解）（2分）_____________________________________________