《预科系加行教材》第一册

《预科系加行教材》第一册

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1、《预科系加行教材》第一册前行之重要性1、我们为什么要修加行?历代大德对加行是如何看待的?如何修持共同加行和不共加行?我们为什么要修加行?(1)从修行的传统上讲:这是藏传佛教的修行传统。藏传佛教中不管是哪一个教派,在学习、修持最高的密法之前,都有修加行的传统。只有把四加行或五加行修完了,合格的上师才会给你传授生起次第、圆满次第等无上瑜伽。(2)从修行的次第上讲(包含了打牢基础、堪为法器等内容):这是解脱必须依靠的修行次第。我们学习佛法是为了解脱,而解脱必须依靠修行次第。除了极个别利根弟子和具超越功德的上师二者因缘聚合时,仅通过上师的表示、直指或简单的法语,弟

2、子不经地道当下便可开悟以外,普通修行人不可能达到这种境界。因此,依照传承上师常用的规矩次第修行,这是非常有必要的。只有修好了加行,才能打牢修行的基础,变成合格的修行人,让自己成为甚深密法的法器。(3)从随学上师的角度讲:这是传承上师都非常重视的修行内容。宁玛巴了不起的大证悟者华智仁波切及其传承弟子纽西龙多、堪布阿琼、堪布根华、托嘎如意宝、法王如意宝晋美彭措等传承上师,都对加行法门非常重视,正因为如此,如今《大圆满前行》的笔记、备忘录等数不胜数。所以,我们在修行过程中,务必要遵照传承上师的次第。(4)从遇到违缘的对治上讲:这是遇到违缘不退失信心的窍诀所在。华

3、智仁波切其门下的传承弟子们都有一种超胜的特点,不会口口声声宣扬自己的功德、境界等,任何违缘也不能毁坏他们的修证;例如在十年浩劫的恐怖时代,许多停留在闻思修的人,都纷纷退失信心、毀谤佛法,而意科喇嘛(华智仁波切的传承弟子)的弟子却在违缘面前显得尤为坚强,几乎没有一个改变初衷。历代大德对加行是如何看待的?(1)宁玛巴了不起的大证悟者华智仁波切及其传承弟子纽西龙多、堪布阿琼、堪布根华、托嘎如意宝、法王如意宝晋美彭措等传承上师,都对加行法门非常重视,正因为如此,如今《大圆满前行》的笔记、备忘录等数不胜数。(2)华智仁波切在如来芽尊者面前听了二十多次加行,最终汇集《

4、前行引导文》。(3)顶果钦哲仁波切在《成佛之道》一书中强调重视前行:“不要以为前行法是某种比较初级、属于初学者的简单修持,或者不如大手印、大圆满等法门深奥。事实上,前行修持之所以放在最开头,就是因为它具有关键的重要性,是一切修持最重要的基础。如果直接去做所谓的‘主要修持’,而没有以前行来做预备,这对我们一点帮助也没有。因为我们的心尚未准备就绪,就像在一个冰冻的湖泊上建筑漂亮的房屋一样,根本无法长久,天气一暖和必将毁于一旦。”    (4)藏地的意科喇嘛,当年依止过他的那些弟子,在初来乍到的两三年,根本听不到他传甚深的密法,都是在他的要求下,日复一日的修加行

5、。 (5)阿底峡尊者是印度东西方鼎鼎有名、证悟境界极高的成就者,但他来到藏地之后,并没有传甚深的法门,而是到处宣讲前行法。 如何修持共同加行和不共加行?首先应当从共同加行修起:共同加行修持: (1)方式:倘若各方面因缘具足,应将琐事全部放下来,通过入定的方式修行; (2)数量:    有条件,每天最好能修四座;城里人至少保证每天两座的修行时间;    每座半个小时到两个小时左右 (3)具体修行(座前、中、后):   入座前,杜绝一切散乱之因;    入座时,先皈依、发心,然后一直思维所观的内容   结座出定,看自己修得好不好,不好的话,就谴责自己,好的话就

6、随喜自己 (4)回向善根。不共加行修持:  不共加行修持:本来,不共加行应从“皈依”开始修,不过这次比较特殊,从“上师瑜伽”修起,把磕头和上师瑜伽一起修,先圆满上师瑜伽,然后再修其他法。  (1)皈依——进入佛门的标志  (2)发心——区别大小乘的分水岭,要明确是为了利益一切众生  (3)金刚萨埵修法——清净轮回中所造的自性罪和佛制罪  (4)供曼茶罗——积累成佛广大福慧二资  (5)上师瑜伽——依靠上师加持,谴除相续中的所有障碍,现证诸法的实相境界。磕头之具体修法磕头的时候,可以按照《前行》中的皈依境来观想,也可如乔美仁波切所说,把自己的上师观为所顶礼的

7、对境。接下来明观皈依境,下一步把自己的身体观为无量身体,双手应如莲花苞一样空心合掌。三门合掌之后五体投地顶礼,可以磕长头,也可以磕短头。身语意必须要集中精力。 上师瑜伽速加持2、修习上师瑜伽有什么重要性?(1)修持任何一种法,都离不开上师瑜伽。不仅修密法,显宗的人身难得、寿命无常、皈依、发心等也需要上师瑜伽。它即可以列为前行,也可以列入正行当中。(2)真正的佛教即讲理性也要讲感性,修行必须依靠一种特殊的加持,否则佛教就成了一种学术研究。(3)想认识心的本性需要上师的加持。上师的加持及对上师的信心,是证悟心性最关键的一环。“通达胜义俱生智慧,必须依靠积累资粮

8、、净除罪障、具证上师的加持,除此三者之外,若欲寻觅其他方法,则是一

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