“校园农耕”知识

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1、“校园农耕”的概念由北京林业大学翱翔支农与实践社提出，这在全国高校中尚属首次。2008年夏天，他们在12号学生宿舍楼下开辟了“试验田”，种上了生菜、萝卜、菜花等蔬菜。他们不仅去种植基地探访专家，咨询农耕知识，还通过绿色咨询活动推广绿色环保理念和农耕知识。同时，社员们在宿舍试种部分农作物，农耕实验田申请成功后，便把秧苗种到地里。秋收后，他们还细心地进行了冬季堆肥和土壤养护。   今年开春以来，翱翔社的志愿者们都坚持每天早晨从第二、三食堂运豆渣到地里堆积有机肥，每天下午和晚上都会到地里对农作物进行记录、浇水、养苗等护理工作，每

2、周周末都会组织大型的翻地、播种、松土、施肥等工作。这些劳动不仅让志愿者们对劳动和农业有了新的收获和认识，更受到了校内外众多学生、老师和居民的关注，迎来了很多学生班级、学生党支部、学生志愿者等组织和个人的参与，有效宣传了保护环境、热爱劳动、珍惜健康、关注“三农”等理念和口号，很好地起到了行为教育作用。北京林业大学“校园农耕”有机农业试验田这是我们社团在全国首次提出“校园农耕”的概念，并在学校的支持下开展实践。我们认为，校园是可以并且应该进行农耕活动的。其意义有三：一为景观，农作物可以相互搭配，相映成趣，成为校园内独特美丽的风

3、景。二为文化，农耕不只是为了我们吃穿用的物质需求，农耕也是一种文化，一种文明，尤其是现代城市人渴望回归乡土，渴望亲近自然，土地是人类精神的根，大学生应该主导在城市里在校园里，在小区里推动生态文明，践行都市农耕。三为实践，种地的实践，劳动的实践，应该成为我们青年人的追求，温总理说：“尊重劳动,尊重劳动的价值,这是一个民族最基本的道德。”农耕试验田在学校四教对面，明年开春，我们将整体规划好的方案进行首轮试验，有机生态的农作物、独特的校园风景、充满人文气息的土地。“近来食品安全问题频发，发展生态农业是应对这一问题的解决办法之一。

4、”吴云龙在文化节上向北京近十所高校的社团代表提出了“校园农耕”的倡议。前期调研及暑期前准备  (可选项)“校园农耕”的概念由北京林业大学翱翔支农与实践社提出，这在全国高校中尚属首次。2008年夏天，他们在12号学生宿舍楼下开辟了“试验田”，种上了生菜、萝卜、菜花等蔬菜。他们不仅去种植基地探访专家，咨询农耕知识，还通过绿色咨询活动推广绿色环保理念和农耕知识。同时，社员们在宿舍试种部分农作物，农耕实验田申请成功后，便把秧苗种到地里。秋收后，他们还细心地进行了冬季堆肥和土壤养护。   今年开春以来，翱翔社的志愿者们都坚持每天早晨

5、从第二、三食堂运豆渣到地里堆积有机肥，每天下午和晚上都会到地里对农作物进行记录、浇水、养苗等护理工作，每周周末都会组织大型的翻地、播种、松土、施肥等工作。这些劳动不仅让志愿者们对劳动和农业有了新的收获和认识，更受到了校内外众多学生、老师和居民的关注，迎来了很多学生班级、学生党支部、学生志愿者等组织和个人的参与，有效宣传了保护环境、热爱劳动、珍惜健康、关注“三农”等理念和口号，很好地起到了行为教育作用。北京林业大学“校园农耕”有机农业试验田这是我们社团在全国首次提出“校园农耕”的概念，并在学校的支持下开展实践。我们认为，校园

6、是可以并且应该进行农耕活动的。其意义有三：一为景观，农作物可以相互搭配，相映成趣，成为校园内独特美丽的风景。二为文化，农耕不只是为了我们吃穿用的物质需求，农耕也是一种文化，一种文明，尤其是现代城市人渴望回归乡土，渴望亲近自然，土地是人类精神的根，大学生应该主导在城市里在校园里，在小区里推动生态文明，践行都市农耕。三为实践，种地的实践，劳动的实践，应该成为我们青年人的追求，温总理说：“尊重劳动,尊重劳动的价值,这是一个民族最基本的道德。”农耕试验田在学校四教对面，明年开春，我们将整体规划好的方案进行首轮试验，有机生态的农作物

7、、独特的校园风景、充满人文气息的土地。“近来食品安全问题频发，发展生态农业是应对这一问题的解决办法之一。”吴云龙在文化节上向北京近十所高校的社团代表提出了“校园农耕”的倡议。前期调研及暑期前准备  (可选项)1.社区考察、宣传(4月下旬至6月中旬)（为回京推广做准备、学习调研技巧） 鉴于我们生态农耕项目是个长期的项目，相关社区的考察、调研、和推广不仅仅是为暑期做准备，分小组在京联系对生态农耕感兴趣的有推广可能性的相关社区，在绿色咨询时可以进社区宣传生态农耕，做好社区调研。2.校园农耕实验田耕种管理、农耕实践（3月至7月初）

8、 我们在去年夏初申请到了校园农耕实验田。根据校园农耕项目的规划，进行春耕、播种、水肥管理、防虫，农耕志愿者活动（如成长读书会、写农耕日记、品尝会等）。在我们参与校园农耕地种植的同时也亲身学习到了农耕的实践知识。我们也会到国仁城乡科技发展中心的农场接受农业知识培训，如生态防虫、制营养液等。3.走访学习生态