行政能力测试答题技巧

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时间:2018-01-14

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1、1.数量关系部分:9大问题为高频考点结合10——12年试卷分析,数量关系分为数字推理和数学运算两部分,共20道题(5道数字推理、10道数学运算)。而其中考核的规律每年变化不是很大,只不过每年难度在增加。数字推理常涉及等差数列、等比数列、幂次数列、质数数列等,数学运算主要是对应用题的分析,考察考生的理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能。高频考点包括:路程问题、价格问题、工作效率问题、浓度问题、概率问题、比例问题、集合问题、排列组合问题、利息问题等。2.判断推理部分:图形重组为难点,结论型试题为核心判断推理部分包括图形推理、定义判断、逻辑判断、类比推理四类,题量较大,一般为40—45题

2、,图形推理5道左右,定义判断10道,逻辑判断10道,类比推理10道。图形推理涉及的类型有一组图形、图形类比、九宫图形、图形的重组;逻辑判断大部分为结论型题型,其他题型如削弱型、加强型比例也在慢慢增加,考生应加强此类试题的练习。李达老师提醒大家,此类题型虽然看似很难,但是规律性极强。定义判断一般包括单定义辨析和多定义辨析两种题型,且以法律概念为主。在回答多定义判断时,一定要看清题目,把握好定义项、被定义项、定义连项三者之间的对应关系,选准选对。而且近些年的试题在这一部分上难度有所下降,三者之间的关系比较好理顺。3.言语理解与表达:主旨题定胜负。国家公务员考试言语理解与表达部分,题量很大,每年都在

3、40道题左右,其中分值较多的题目都集中在片段阅读部分,而片段阅读部分的分值又都集中于主旨类题上,所以李达老师强调考生在备考时一定要认真的复习这一部分。这一部分试题给考生的感觉是很模糊,但其实这部分考试是比较好得分的一个环节,因为题干中会提供很多的线索,随着题型框架的锁定,每种题型的解法和规律也会一目了然,所以数学部分试题相比较易得分,但前提是考生是否能把握到规律所在。4.资料分析部分:国家统计局各类图表须会读一般为五个大题,每题设5个问题,资料分析部分各年之间的差别不大,资料分析的材料主要就是文字材料、图形材料、表格材料这三大类,考生按常规思路准备即可。历年国考及省考都曾出现引用国家统计局相关

4、数据信息出题的情况,所以,各类型图、表考生须提前熟悉,只有认识了图表才能学会应对。此外,在金融危机的大前提下,省考资料分析题很可能会以金融危机中各类经济指标为统计对象设计试题,所以,考生应对经济领域的相关术语有所了解,比如信贷、工业增加值、GDP、同比、环比、产业增长值增长率等等。这是李达老师根据多年的教学经验总结出来的,对考生沉淀这部分试题的知识储备有着非常直接和有效地意义。5.常识判断部分:熟练的掌握试题特点是唯一方法。虽然公务员的试题看上去千变万化,但是应试考试就一定存在规律和技巧,就是矛和盾一样,但是规律是通过的练习和训练才能总结出来的,只有充分的熟悉各种题型的特点才能做到以不变应万变

5、,所以要坚持在规范的题型框架下去练习各种题型,通过同等的大量的训练去培养自己的思维方式、提高自己的反应特点,最终在考试极高的强度下快速的分辨出相应题型和它们的技巧,做到最大胜算。希望各位考生在深入了解国考招考及试题特点上,有针对性的进行复习,相信一定会取得事半功倍的效果。行测答题技巧第一部分数量关系数量关系体现了一个人抽象思维的发展水平。在行政职业能力测验中,数量关系测验主要是从数字推理和数学运算两个角度来考查考生对数量关系的理解能力和反应速度。这部分对考生而言是最需要技巧运用的题型:1、数字推理数字推理题给出一个数列,但其中缺少一项,要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的排列规

6、律,然后从4个供选择的答案中选出自己认为最合适、合理的一个,来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。近年来数字推理题的趋势是越来越难,即需综合利用两个或者两个以上的规律。在备考该题型时,大家首先要熟记数字的平方、立方,提高对数字的敏感度,看到某个数字就应感觉到它可能是某个数字的平方或立方,例如看到63、65大家就应该想到它可能是8的平方加减1得来的其次,牢记基本数列如:自然数列、质数列、合数列等。基本二次方数列:149162536496481100121144169196225256289324361400  基本三次方数列:1827641252163435127291000例如:2,3,5,

7、7,11,13,……一看就知道这是一个质数数列(质数就是只能被1和它本身除的数,其它数叫素数)牢记以上两点,不仅提高你的作答速度,而且它也是你破解复合数列的良好基础。数字推理题的解题方法与技巧:a、数列各数项之间差距不大的,就可考虑用加减等规律;b、如果各数项之间差距明显的,就可考虑用平方、立方、倍数等规律;c、如果是分数数列,就要通过通分、约分看变化。等差数列:前后两项的差不变的数列叫做等差数列

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