小学语文句式转换归纳练习

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1、小学语文句式转换归纳练习   1、句子分为:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。 陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。  疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返呢?   祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟!   感叹句:带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊!  一、反问句与陈述句间的转换:有不(否定词)去不,无不加不(否定词)。 陈→反:加上疑问词(怎么、难道)和

2、语气词(呢?吗?) 1、这是真理。(改为反问句)2、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?(改为陈述句)   3、这难道不是伟大的奇观么?(改为陈述句)   4、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(改为反问句)   5、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(改为反问句) 6、听到这个消息,我高兴地跳起来。(改为反问句) 7、多得些知识不是坏事。(改为反问句)  8、日出真是伟大的奇观。(改为反问句)  9、地球之外是否有生命存在,是人类一起探索的宇宙生命之谜。(改为反问句) 1

3、0、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?(改为陈述句)  11、太阳,就没有我们这个美丽的世界。(改为反问句) 12、这些设想即使能实现,也是遥远的事情。(改为反问句)  13、这么美的水真吸引人。(改为反问句)14、应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?(改为陈述句) 15、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。(改为反问句)16、卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水。(改为反问句)17、窗户里望见的能有多大呢?(改为陈述句)   18、地球是人类的母亲,生命的摇篮。(改为反问句) 19、越

4、过岷山,不能不使红军战士喜笑颜开。(改为反问句)   20、我是一名少先队员,必须遵守纪律。(改为反问句) 21、.这么重的东西,我怎么拎得动呢?(改为陈述句) 22.大千世界,哪里没有野花的倩影?(改为陈述句)  23.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?(改为陈述句) 24.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?(改为陈述句) 25.这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)   26.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? (改为陈述句) 27.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?(改为陈述句)  

5、 28.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改为陈述句)  29.水浇多了,花能不死吗?(改为陈述句)  30、说出的话难道可以不算数吗?(改为陈述句) 31、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?(改为陈述句)  32、这个故事怎能不使我感动呢?(改为陈述句) 33、没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?(改为陈述句)   34、秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句) 35、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎能忘怀呢?(改为肯定句)   36、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?(改为陈述句) 15    37、

6、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(改为陈述句)38、大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅,有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?(改为陈述句) 39、我们哪里有近道,还不和你们是一条道?(把反问句改成陈述句)  40、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(把反问句改成陈述句)  41、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?(把反问句改成陈述句) 42、我们哪里有近道,还不和你们是一条道?(改为陈述句)   43、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 (改为陈述句)  44、都是

7、你自己找的,我怎么帮得了你的忙?(改为陈述句) 45、猫的性格实在有些古怪。(改为反问句)   46、在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(改为反问句)   二、把字句:主动者(动作行为的发出者)+把+被动者(动作行为的承受者)   被字句:被动者(动作行为的承受者)+被+主动者(动作行为的发出者)   1、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。(改为“被”字句)2、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)、3、小李完成了老师交给她的画版报任务。(改为“被”字句)   4、外祖父送给了莺儿一幅

8、墨梅。(改为“把”字句和“被”字句) 5、狂风刮飞了地上的落叶。(改为“把”字句和“被”字句)6、我的错误马上被朋友们纠正了。(改成“把”字句。) 7、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)  8、曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(改成“把”字句)   9、哥哥把牛郎叫到跟前。(改为“被”字句)  10、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。   改成

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