网路工程生产实习报告(2012)

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1、武汉工程大学　　计算机科学与工程学院　　生产实习报告　　　　　　　　专业　　　网络工程　班级　　09级网络工程01班　　学号　　0905020112　　学生姓名　　　刘晓磊　指导教师　　韩晓民（讲师）　　　实习时间　　　2012~2013学年第一学期　　2012.9.3至2012.9.21　　　实习成绩　　　　　　　　武汉工程大学计算机科学与工程学院制　　　说明：　　　　　　　1、实习指导教师由学院校内教师担任，负责组织实习、学生管理、参加实习答辩、实习成绩评定、给出实习评语等工作。　　　2、实习报告由武汉

2、工程大学计算机科学与工程学院提供基本格式（适用于学院各专业），各专业教研室和指导教师可根据本专业特点及实习内容做适当的调整，学生须按指导教师下达的实习报告格式认真进行填写。　　3、实习成绩由指导教师根据学生的实习情况给出各项分值及总评成绩。　　　4、指导教师评语一栏由实习指导教师（校内教师）就学生在整个实习期间的表现给出客观、全面的评价，包括实习期间的表现、实习报告的质量、实习答辩的情况等。　　　5、学生必须参加实习答辩，凡不参加实习答辩者，实习成绩一律按不及格处理。实习答辩小组应由2人及以上教师组成，其中

3、校内指导教师必须参加，否则视作无效答辩。　　6、实习报告正文字数应不少于5000字，实习日记字数不少于200字/天。　7、实习报告正文中实习目的与任务、实习地点、实习内容和要求等项，可由指导教师统一给出（自主实习除外）。学生自主实习的，可根据实习的情况自行填写以上内容。　8、自主实习的学生还应提供由实习单位出具的实习鉴定表（复印件），与实习报告一起装订，作为参加实习答辩和评定成绩的依据。　　　　　　生产实习成绩评定表　　学生姓名：刘晓磊学号：0905020112班级：09网络工程01班　　　　　　　类别　总

4、分值　　各项分值　　评分标准　实际得分　　　总得分　备注　　实习表现　30　10　按时参加实习活动，无旷课、迟到、早退等情况。　　　　　　　10　遵守实习单位纪律和安排，无违反实习单位规定的情况；听从指导教师的安排，参加各项活动，无不服从教师管理的现象。　　　10　按期圆满完成规定的任务，工作量饱满；能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，工作中有创新意识。　　实习报告　40　15　　实习报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，结构严谨合理。能运用所学专业知识对问题加以分析。　　　　　　　　　15　正确处

5、理相关的数据，分析处理科学；具有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。　　　　　　5　实习报告字数符合相关要求，实习报告工整规范，整齐划一。　　5　实习日记（笔记）次数及内容符合要求。　　　实习答辩　　　30　　　15　　　在规定时间内能就实习的内容进行全面完整的阐述，言简意明，重点突出，条理清晰。　　　　　　　　15　　在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。　　　　　　总评成绩：分　　　补充说明：　　　　　指导教师：（签字）　　　　　日期：年月日　　生产实习答辩记录表　　　　　　　　学生姓

6、名：刘晓磊学号：0905020112班级：09网络工程01班　　答辩地点：计算机大楼423　　答辩内容记录：　1.RIPv1和RIPv2的区别　　答：RIPv1每30秒发送一次广播更新，它的管理距离为120，它不支持无类网络，并且会自动汇总到主类网络边界。RIPv2每30秒发送一次组播更新，组播地址为224.0.0.9，它的管理距离为120，它支持无类网络，可以使用手动汇总。　　　　2.OSPF协议具有哪些良好特性？　　答：OSPF是一种链路状态协议，它具有收敛速度快的特点，它由地区和自治系统组成，由于链路

7、状态协议的特点，以及在各种不同链路上的表现，它能够最小化路由更新的流量；OSPF支持变长子网，能够方便的进行路由汇总，由于OSPF为链路状态路由协议而非距离矢量，因此它不受路由跳数的限制，它以链路开销做为度量值，并且它的度量值能够更科学的考虑链路带宽，延迟等因素。OSPF能够支持规模较大的网络，这是RIP协议无法做到的。OSPF是一个开放标准的路由选择协议，它能够被各种网络开发商所广泛使用。除了这些，还有很多其他的优良特性。　　　3.使用VLAN的好处　答：首先，VLAN可以分割广播域，减少出现广播风暴等情

8、况。使用VLAN还能简化网络管理，通过将某个端口配置到合适的VLAN中，就可以实现网络的添加、移动和改变；将对安全性要求较高的一组用户放入VLAN中可以使其它VLAN的用户无法访问。划分VLAN可使办公环境更灵活，VLAN独立于它们的物理位置和地理位置，处于较远的用户之间可以在同一VLAN等。　　　　　　　　　　　　　　答辩成绩　　　总分值　各项分值　评分标准　实际得分　总得分　备注　30　　15　在规定时间内能