《地质学与地貌学》教案

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1、《地质学与地貌学》教案授课教师：文雪峰贵州大学农学院农业资源与环境系2013.1230第一章绪论第一节地质学的研究对象与特点一、地质学（Geology）的概念：地质学是研究固体地球的组成、构造、形成和演化的一门科学。1、科学意义：地质学是六大自然科学的“数、理、化、天、地、生”中的重要一门学科，是研究地球的形成、发展，探索地壳运动规律，是人类认识自然的重要理论；地球是人类生活、生产的舞台，地质学与矿产资源开发、城乡规划建设有着极其重要的关系，是人类改造自然的重要工具。2、研究内容：1）、研究组成地

2、球的物质；2）究地球的构造特征－岩石及岩石组合的空间分布，探索地壳运动规律；3）究地球形成、演变的历史及地质时期古生物的发展、演变；4）讨地质学研究的方法与手段；5）究地质学在矿产资源开发、环境地质和工程防灾等方面的应用。二、地质学的创立与发展1、我国古代的地质思想：《禹贡》、《》、《山海经》、《梦溪笔谈》、《徐霞客游记》等；2、国外古代的地质思想：1）公元前384—322年，亚里斯多德认为地球是宇宙的中心，学生奥夫拉斯塔2）公元前63—20年古罗马的斯特拉波著有《地理学》3）中世纪罗马—欧洲，塔

3、吉克的阿维森纳4）14世纪—16世纪末的文艺复兴促进了地质学思想的发展，随着采矿、冶金工业的日益发展，开始形成矿物学。5）俄国学者罗蒙诺学夫（公元1711—1766年）著有《论地层》、《论金属由地震生成说》3、地质学的创立——18世纪是地质学史上的转折点—近代是地质学创立时期。由于研究对象和方法的确立，使地质学成为一门独立的科学，并产生火成论对水成论、进化论对实变论、活动论及固定论的论战。4、现代地质学的发展：1）板块物造学继续发展2）运用动力学方法研究地质作用3）沉积物年龄测定工作大大改进4）宇

4、宙空间探索三、地质学的分类1、关于地球的形成与发展方面的学科：宇宙～、地球物理学、古地磁学、火山～、地震～、动力～、地貌学、地质力学、大地构造学、构造地质学；2、关于地球的物质组成方面的学科：结晶学、矿物学、玉石和宝石学、岩浆岩岩石学、沉积岩岩石学、变质岩岩石学、地球化学、同位素地质学、岩矿鉴定和岩矿分析；3、关于地球历史方面的学科：古生物学、古人类学、地层学、地史学、第四纪～、古地理学；4、关于地球的矿产资源和某些应用地质方面的学科：金属矿床和非金属矿床学、煤田～、石油及天然气～、海洋～、水文～

5、、工程～、地热学、环境～；5、关于地质普查勘探技术方法方面的学科：测绘学、遥感地质、数学地质、区域地质调查、矿山地质、地球物理勘探及地球化学探矿、钻探工程、矿产加工利用。四、地质学的特点1、地质学研究的领域涉及的时间与空间，远远超过人的生存时间和能够直接接触的时间。2、地质学是复杂的自然科学：1）任何地质过程都很少是单纯的物理或化学过程。302）地质学在某些情况下类似社会科学，定性的分析往往是关键的。3、地质学是实践性很强的科学：1）是到自然界去调查研究2）是到实验室进行试验。第二节地貌学的研究与

6、任务一、地貌学（geomorphotogy）又称地形学。研究地球表面形态形成、演化和分离的科学。研究对象是地球表面形态，研究内容为地表形态、结构、空间变化及其形成的动力。二、地貌学于1858年由诺曼（K.F.Nauman）提出，国外可追溯到11世纪塔吉克人阿维森纳（Avicenna）的流水侵蚀成山的认识。1、萌芽阶段2、经典地貌学理论形成阶段。鲍威尔的侵蚀基面概念；戴维斯的侵蚀理论和“地貌是构造、过程、阶段（时间）的函数”概念；彭克等等的山麓梯地说；马尔科夫的地貌水准面学说等；重力均衡：—普拉特模

7、式。3、新地貌学和部门地貌学纵深发展阶段，重大进展有：1）以均衡概念研究地貌演化。2）地形与时间关系。3）地貌过程，机制与模型。4）地貌突变与地貌临界。5）气候成固地貌。6）板块构造地貌。7）地貌的数学形态与小尺度形态。8）地貌（剥蚀）年代。9）应用地貌及环境地貌。中国对地貌学的研究很早，有《禹贡》、《水经注》、《梦溪笔谈》、《徐霞客游记》；《诗经》：“高岸为谷，深谷为陵”。三、地貌学科分支1、地貌发生系统：1）构造地貌学；2）气候地貌学；3）动力地貌学；4）人为地貌（学）。2、地貌营力（过程系统

8、）：1、流水地貌学；2）冰川与冰源地貌学3）河口与海岸地貌学；4）海底地貌学；5）湖泊地貌学；6）泥石流与重力地貌学7）风沙地貌学；8）岩石地貌学；9）喀斯特地貌学；10）历史地貌学。3、地貌应用（综合）系统：1）区域地貌学；2）应用地貌学；3）环境地貌学；4）城市地貌学。4、地貌技术系统：1）数量地貌学；2）试验地貌学；3）地貌年代学；4）地貌制图学。四、地貌学研究的任务地貌学是介于自然地理学与地质学之间的一门边缘科学。在当今世界面临人口、资源、环境问题的挑战，因此地貌学已将环境