高等学校增设专业申请表(试行)

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1、高等学校增设专业申请表(试行)学校名称(盖章):学校主管部门:专业名称:专业代码:所属学科门类及专业类:学位授予门类:修业年限:申请时间:专业负责人:联系电话:教育部制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1.申请表限用A4纸张打印填报并装订成册(各专业应分别装订成册,须教育部审批专业需报

2、材料一式两份)。2.若为新的目录外专业(无专业代码者),请参照《普通高等学校本科专业目录》,按专业的学科属性填写建议代码。3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。4.所有表格均可另加页。5.本表内容应真实、准确。1.高等学校增设专业申请表专业代码专业名称修业年限学位授予门类学校举办本科教育的年份1958年现有本科专业(个)80学校招生面向本校已设的相近本、专科专业及开设年份拟首次招生时间及招生数五年内计划发展规模师范专业标识(师范S、兼有J)所在院系名称校学术委员会意见(主任签字)年月日学校审批意见(盖章)年月日本

3、地区(部门)专业设置评议委员会意见(主任签字)年月日主管部门审核意见(盖章)年月日注:专业代码按教育部公布的填写,新的目录外专业请填写建议代码。⒉学校基本情况表学校名称河南科技大学学校地址河南省洛阳市涧西区西苑路48号邮政编码471003校园网址http://www.haust.edu.cn/学校办学基本类型□部委院校√地方院校√公办□民办□中外合作办学机构√大学□学院□独立学院□高职高专院校在校本科生总数29279人专业平均年招生规模412已有专业学科门类□哲学√经济学√法学√教育学√文学√历史学√理学√工学√农学√医学√管理学专任教师总数(人)1771专任

4、教师中副教授及以上职称教师所占比例38.11%学校简介和历史沿革(300字以内)学校始建于1952年,是河南省内最早创建的工科院校之一,先后隶属于国家农业机械部、机械工业部、河南省领导,是河南省重点建设的三所综合性大学之一。2002年由洛阳工学院与洛阳医专、洛阳农专组建成河南科技大学。学校现设25个学院,有80个本科专业,66个硕士学位授权点,是教育部授权的联合招收、培养博士研究生单位。学校现有专任教师1817人,其中具有高级专业技术职务791人;具有博士学位教师483人,硕士学位教师897人,博士、硕士学位教师占专任教师总数76%。学校有共享院士7人,中原学

5、者1人,省级特聘教授7人,博士生导师49人,有入选国家百千万人才工程专家、国家有突出贡献中青年专家、享受政府特殊津贴专家、省部级学科(学术)带头人等高级人才200余人;共享院士7人。学校有45个省级重点学科,12个河南省特聘教授设岗学科,5个省级重点实验室、工程中心,4个院士实验室,多家省级以上学会、协会等学术团体挂靠在学校。学校占地面积近5000亩,现有建筑面积110万平方米,图书馆藏书335.5万册。学校有三所附属医院,其中,第一附属医院为国家三级甲等医院、全国百佳医院。注:专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和

6、基础(应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容)注:申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。4.申请增设专业人才培养方案注:应包括培养目标、基本要求(素质要求、能力要求、知识结构要求)、修业年限、授予学位、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容5.专业主要带头人简介姓名性别专业技术职务第一学历出生年月行政职务最后学历第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业主要从事工作与研究方向本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共篇;出版专著(译著等)部。获教学科研成果奖共项;

7、其中:国家级项,省部级项。目前承担教学科研项目共项;其中:国家级项目项,省部级项目项。近三年拥有教学科研经费共万元,年均万元。近三年给本科生授课(理论教学)共学时;指导本科毕业设计共人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1234目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1234目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1234教学管理部门审核意见签章:注:需填写三至五人,每人一表。6.教师基本情况表序号姓名性别年龄专业技术职务第一学历毕业学校、专业、学位最后学历毕业学校、专

8、业、学位现从事专业拟任课程专职/兼职1

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