高等学校增设专业申请表(试行)

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1、高等学校增设专业申请表(试行)学校名称(盖章):宁夏大学学校主管部门:宁夏回族自治区教育厅专业名称:武术与民族传统体育专业代码:040204K所属学科门类及专业类:教育学、体育学类学位授予门类:教育学修业年限:四年申请时间:2013年7月专业负责人:刘旭东联系电话:0951-2061075教育部制33目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表1

2、0.增设专业的区分度11.增设专业的基本要求12.医学类、公安类专业相关部门意见33填表说明1.申请表限用A4纸打印填报,并按专业分别装订成册,一式两份。2.若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》(以下简称《专业目录》)的新专业(无专业代码者),请参照《专业目录》,按专业的学科属性和专业类填写建议代码。3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。4.本表由申请学校校长签字报出。5.申请学校须对本表内容的真实性负责。331.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码040204K专

3、业名称武术与民族传统体育修业年限4年学位授予门类教育学学校开始举办本科教育的年份1958年现有本科专业(个)73个学校招生面向全国本校已设的相近本、专科专业及开设年份体育教育本科1976年运动训练本科2012年拟首次招生时间及招生数2014年,40人五年内计划发展规模200人师范专业标识(师范S、兼有J)S所在院系名称体育学院校学术委员会意见(主任签字)年月日学校审批意见(盖章)年月日注:专业代码按教育部公布的填写,尚未列入《专业目录》的新专业请填写建议代码。⒉学校基本情况表学校名称宁夏大学学校地址宁夏银川市西夏区贺兰山西路489

4、号邮政编码750021校园网址http://www.nxu.edu.cn学校办学基本类型□部委院校R地方院校□公办□民办□中外合作办学机构R大学□学院□独立学院□高职高专院校在校本科生总数14495人专业平均年招生规模54人已有专业学科门类R经济学R法学R教育学R文学R历史学R理学R工学R农学□医学R管理学R艺术学33专任教师总数(人)1557专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例52%学校简介和历史沿革(300字以内,无需加页)宁夏大学位于宁夏回族自治区首府银川市,是自治区人民政府与教育部共建的综合性大学和国家“211工程”

5、重点建设高校。学校始建于1958年,1997年12月,原宁夏大学与宁夏工学院、银川师专(含宁夏教育学院)合并;2002年2月,又与宁夏农学院合并,组建了新的宁夏大学。 学校设有23个学院。现有73个本科专业。有1个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科,17个自治区重点学科,7个"211工程"重点建设学科、1个"211工程"重点培育学科,5个一级学科博士点、23个二级学科博士点,26个一级学科硕士点、152个二级学科硕士点,5个专业硕士学位授权点,3个博士后科研流动站。设有9个自治区院士工作站。现有各类科研机构38个,各学科领域实

6、验室93个。“十一五”期间,围绕学科发展前沿和自治区经济社会发展需求,承担各级各类项目1000余项,科研经费总量突破1.5亿元。“十二五”期间,学校以学科建设为统领,以体制机制创新为动力,推进人才培养、科学研究、社会服务协调发展、可持续发展,把宁夏大学建设成为区域特色鲜明、服务地方能力较强的高水平教学研究型大学。注:专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数333.申请增设专业的理由和基础(应包括申请增设专业的主要理由、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容。)(如需要可加页)一、武术与民族传统体育取得成

7、绩武术与民族传统体育专业是培养具备武术与民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的,能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。近年来,宁夏大学体育学院一直致力于武术与民族传统体育教学、科研和训练普及等工作。自2002年以来,木球、花炮、珍珠球、蹴球等武术与民族传统体育项目,在全国各类比赛中获得30多枚奖牌。先后出版了《十四种竞技》、《珍珠球·高脚竞速》、《武术·射弩》、《毽球·马术》、《摔跤·陀螺》、《蹴球·龙舟·独竹漂》、《花炮·押加·秋千》、《木球·板鞋竞速》等项目的教学训练专业教材。2008年学院被自治区民

8、委确定为“民族传统体育训练示范基地”。2013年5月根据《全国少数武术与民族传统体育示范基地命名办法(暂行)》的有关规定,国家民委、国家体育总局命名宁夏大学体育学院为“全国少数民族传统体育示范基地”并予以授牌建设。二、增设武术与民族传统体育专业的必

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