浅谈爱与感恩在幼儿园教育中的重要性

浅谈爱与感恩在幼儿园教育中的重要性

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1、浅谈爱与感恩在幼儿园教育中的重要性  《幼儿园指导纲要》中指出:幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移的影响并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。我从事幼教工作这十余年来,深刻的体会到幼儿园的工作性质与其他教育部门大不相同,幼儿园更注重情感教育,对孩子们来说我们教师要倾注更多的爱,下面是我的几点看法与经验。一.让爱的教育融入活动  现在大多数是独生子女,个个以自我为中心。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一家老小围着孩子一个人转。他们是家中的小太阳、小皇帝要什么给什么,不给就哭闹不停,势不罢休。大人也说现在就这么一个要买就买给他不要让他哭,好像孩

2、子一哭就是天大的事。2009年9月,我刚带上小班全班都是新生,而且大多数幼儿都是独苗,不大适应幼儿园的生活。发生了一件事对我触动很深,有一天丁宇轩的奶奶到幼儿园对我说:“段老师,轩轩买了一个陀螺二十几块玩一天就不玩了,今天又要买一个更大的,我不给他买,他又哭又闹,还一边打一边咬我”,因为孩子刚来不大习惯,每天她都买一个玩具才肯来幼儿园。我走过去把他抱下来,跟他说了半天才肯跟我回班上。后来跟他奶奶聊天了解到,因为丁宇轩的爸爸从小身体不好,好不容易长大生了一个孩子,孩子他妈又在孩子八个月就离家出走。孩子长到四岁都没见过妈妈挺可怜的。我说:“那也不能孩子

3、要什么就给什么”?她说:“就是没钱,如果有钱他要什么我都会给他买,他就是要我的头,我都会割下来给他。”我听完之后心里一阵伤感和不安,一个四岁的孩子这样随心所欲,一不满足就打人,他们又任凭他打闹。养成习惯后又该怎么办,幼儿的行为习惯一经形成以后纠正就较难了。  心理学家研究发现整个幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期,俗话说:“三岁看小,七岁看老”,人的行为在很大程度上取决于他的习惯,因此我们应抓住幼儿养成教育的关键期,培养幼儿良好的文明礼貌的行为习惯,使幼儿终生受益。我一直思考这个问题面对着这么小的孩子讲大道理他也听不进去,我一边跟他奶奶沟通,让她

4、不要什么都满足他,孩子如果哭闹不停就说段老师不让买,买来也给没收,这一招还挺灵,在幼儿园我结合《好习惯》教育幼儿不随便买玩具,要爱护玩具并和玩具交朋友。我在上音乐课《小乌鸦爱妈妈》这首歌先让孩子说小鸟小时候是谁给他们喂虫子吃,孩子们异口同声说:“小鸟妈妈”。今天老师让小朋友听听《小乌鸦爱妈妈》这首歌想一想乌鸦为什么急急忙忙赶回家,听完整首歌孩子说:“小乌鸦飞回去给妈妈喂虫子吃,因为妈妈老了飞不动了”。我接着说乌鸦是多爱妈妈,那小朋友都爱谁呢?有的说:“爱妈妈”,有的说:“爱爸爸”,爱谁的都有。我问丁宇轩:“你爱奶奶吗?”他说:“爱”。我又问:“那我

5、们要不要听奶奶的话,能不能不高兴就打奶奶和爷爷。奶奶每天照顾我们很辛苦,是吗?”小朋友异口同声说:“是的,不能打人,打人的孩子不是乖孩子,小朋友和老师都不爱他”。我走到丁宇轩身边,他说:“老师我以后再也不打奶奶了,也不买玩具”。我表扬了他,奖励他一朵小红花。整节活动我们都在小乌鸦爱妈妈的音乐声中度过,孩子们唱的是有声有色,特别投入。  我经常结合主题有目标的把爱的教育融入活动中,一边跟家长沟通一同教育幼儿做个懂礼貌,会感恩的孩子。一段时间后,丁宇轩的奶奶一见面就说:“谢谢你,段老师,轩轩最近变的懂事多了也没有整天闹的要买玩具了,也没一不高兴就打人了

6、”。毕竟这是老一辈人认为爱孙子的表现,但她们又怎能知道溺爱的背后是什么,只有正确的引导孩子才能健康成长。  二.用爱心,耐心和宽容之心教育幼儿。托尔斯泰说过:“如果一个教师仅仅热爱事业,那么他只能是一个好教师,如果一个教师仅仅像一个慈母一样爱幼儿,那么他将不比那种虽然读过许多书,但不爱事业也不爱幼儿的教师好,如果一个教师把热爱事业和热爱幼儿结合起来,他就是一个完美的教师,用爱心塑造幼儿的心灵,用爱心激发幼儿的热情,爱心是一种感情是一种催化剂,我们只有时刻把他带在身边,就一定会创造美好的明天”。  刚入园的幼儿因为年龄小,整天在父母的身边,入园时面对

7、着陌生的环境,老师和小朋友,独立性强的幼儿能融入集体生活,胆小,性格内向的幼儿哭闹不停,这时就更需要教师付出自己的爱心和耐心,让他们感受到老师和小朋友对他们的爱和关心,今年我带小班面对着一个月的幼儿哭闹、甚至还对老师厮打,弄的我招架不住,一会儿这个小朋友被人抓了,那个被人咬了,一会儿这个又要尿尿,那个突然又哭了。这个哄完,那个又哭,怎么办呢?批评责备他们吧?年龄小一说他又哭闹不停,满地打滚,弄的你一点办法都没有,不批评又得寸进尺,半天能跟好几个小朋友发生冲突。我想出一个办法奖励小红花。在活动中我出示挂图《贝贝交朋友》。图上画着贝贝在班上爱抢小朋友的

8、玩具和图书,又爱打人所以没有人愿意和他做朋友,可是他又非常想和别人交朋友。我问小朋友:“你们说贝贝该怎么办?”大家都说:“

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