户外拓展运动参与者调查课后习题答案

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1、广州体育学院学士学位论文户外拓展运动参与者调查广州体育学院社会体育专业陈美荣指导老师周结友中文摘要:运用文献、问卷调查、访谈和观察等方法,对来我们惠州龙捷拓展公司参加户外拓展培训的企业员工进行调查,调查他们对户外拓展运动的了解程度、期望拓展频率、喜爱程度、素质提升效果情况、对下一代在户外拓展方面的意愿情况及满意程度等方面进行调查,结果显示:参加户外拓展运动者对户外拓展运动满意度高,期望拓展频率高,但实际拓展频率低,拓展前对户外拓展运动的了解程度低,素质提升效果高,但素质效果消退快,另外对下一代在户外拓展方面的意愿情况可观,但部分参与者持保

2、留或不愿意的态度。关键词:户外拓展运动户外拓展运动参与者企业员工OutdooractivitysurveyparticipantsGuangzhouInstituteofphyeducationsociaiSportsprofessionaiChenMeirongAdvisorZhouJieyouAbstract:Usingliterature,questionnaires,interviewsandobservationmethods,cometoourcompanytoexpanghuizhouLongCzechcompaniesto

3、participateinoutdoordevelopmenttrainingstaffsurveytoexpandtheirunderstangingofoutsport,expecttoexpandthefrequency,likeability,enhancethequalityofexpansionintermsofoutdoorareasforinvestigation,theresultsshow:whoparticipateinoutdoorexpandexpandsportssatisfactionishigh,expec

4、ttoexpandthehigh-frequency,lowfrequencybuttheactualexpansion,beforeexpandingtoexpandthelowlevelofunderstandingofoutdoorsportstoenhancehighqualityresults,butthequalityoftheeffectfadedquickly,inadditionforthenextgenerationintermsofwillingnesstoexpandoutdoorsituationimpressi

5、ve,buttheattitudeofsomeoftheparticipantswhoretainorunwillingKeywords:ExpandoutdoorsportsExpandoutdoorsportsparticipantsEmployees前言10广州体育学院学士学位论文户外拓展又叫体验式培训,户外拓展是指以自然环境为场地的,具有不同程度的挑战性和探险性的体育活动项目群。户外拓展运动项目是根据人的心理设计的,通过触动参与者的心理,起到培训的作用。对户外拓展运动参与者进行调查研究,可以让我们更准确的知道户外拓展运动对人们的益

6、处。另外调查结果的反映可以成为拓展公司不足之处的改进依据,让户外拓展运动能更好的满足人类及社会的需求。1.研究对象和方法1.1研究对象本研究以参加过户外拓展培训的各个企业的人为研究对象。1.2研究方法1.2.1文献资料法大量阅读了和户外拓展运动有关的法律法规和政策条例,浏览了众多学者对户外拓展运动的调查研究成果。1.2.2问卷调查法查阅大量文献资料,根据了解的基本情况的,设计调查问卷,然后向来我们公司参加过户外拓展运动的各个企业员工随机发放问卷,根据不同公司培训目的不同,所以培训方案有些差异,因此将问卷分别发放到6个不同的企业,每个企业随

7、机发放20份问卷,一共发放120份。回收112份,有效问卷106份,有效回收率88%。1.2.3访谈法利用在惠州拓展公司实习的机会,在拓展训练结束的时候针对参与拓展培训的员工进行访谈,访谈了参与拓展的惠阳喜乐居地产、百年糊涂、深圳新时代吉普销售、喜乐居地产第三期、惠州远智文化教育等这些企业的几位员工,并了解了他们的拓展感想。1.2.4观察法10广州体育学院学士学位论文利用在惠州龙捷拓展有限公司实习的机会,对各个企业拓展培训过程进行调查研究,并深入到实地培训过程中每一活动项目给队员们带来的影响和收获情况。2、研究结果与分析2.1对户外拓展训

8、练的了解程度从表1可以看出参加拓展运动者,他们大部分人在此次拓展运动前对拓展训练这一种运动形式的了解程度是相当的薄弱。他们当中对户外拓展运动达到非常了解程度的仅占(1.9%)、对户外拓展运动达

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