信息化教学手段对语文教学迈进的作用

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1、信息化教学手段对语文教学迈进的作用唐山市丰南区第二中学李秀艳[内容摘要]随着教育教学改革的不断深入，信息化手段已越来越多的应用于各科教学中。教师必须接受现代科学教育价值观，学习先进的教育教学理论，借鉴先进的教学方法，牢牢把握网上资源丰富与学习者语文能力养成的客观规律，创设异彩纷呈的学习情景。作为一名教师必须懂得信息技术，了解信息技术对当前语文教学的作用，并加以合理运用。在语文教学中，综合运用信息化教学手段，有利于优化课堂结构，激发学习兴趣，提高课堂教学效果，有利于简化课堂内容，加深学生对教学内容的理解，有利于提高学生的思维能力和想象能力。[关键词]信息技术

2、激发兴趣转变角色启迪思维随着信息时代的来临，信息技术对各科教学的作用越来越大，呼唤着教育必须进行创新和深刻的变革。站立教育改革潮头的“弄潮儿”之一就是现代教育信息技术。随着教学改革的不断深入，信息技术作为提高学生语文素养和信息素养的载体，已越来越多地应用于语文课程教学之中，在优化语文课堂教学方面的起着越来越明显地作用。其作用有：1、增加课堂容量，拓展教学空间。语文教学实现教学手段现代化，利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等现代教学手段，能够加大课堂容量，优化课堂结构，形象地表现许多教师“只可意会不可言传”的教学内容，既减轻了老师的负担，又提高了课堂效率，起到

3、事半功倍的作用。四十五分钟的一堂课，时间是有限的；五十平方米的课堂，空间是有限的。在有限的时空里，要想发挥学生无限的思考力和创造力。教师必须有广博的知识，有扎实的基本功，有高超的教学艺术，而如今这些想法都可以借助现代化的信息技术手段来实现。信息技术的运用不仅能呈现单纯的文字、数字等教学信息，还能输出动画、视频、图像和声音，能较容易地做到教学信息的图、文、声并茂。这种多维立体的教育信息传播，丰富了传统的教学内容，增强了信息的真实感和表现力，使课堂信息容量、知识容量加大，且能通过各种媒介手段充分调动起学生的多种感官，加强学生对知识的理解、记忆，在愉快的气氛中轻

4、松地完成教学任务。网上丰富详实的声像图文资料，是语文教学取之不竭的源泉。教学时，我们可以通过电脑课件引入一些补充材料，加大课堂的信息容量，拓宽学生的知识视野，提高学生探究问题，创造性解决问题的能力。比如在学习《林黛玉进贾府》一课后，学生被活灵活现的人物深深的吸引了，便适时从网上调出相关资料，做更全面的了解。让学生一边欣赏十二金钗人物的时候，一边聆听对应的十二金钗曲子，让学生对人物有更深入的了解，从而激发他们对名著《红楼梦》的品读兴趣。可以说，信息技术使教材“活”起来，真正让语文教学实现“小课本，大课堂”。2.创设学习情境，激发学习兴趣。传统的语文教学大多是

5、以单一的形式来传授知识的，如听力课训练听，阅读课训练读等，教学效果很不理想。如今，多媒体技术走进了课堂，可结合有关情境、情节，以立体的形式展示教学内容。用多媒体教学手段还可以配合课文适当地补充一些有关资料和时代背景的介绍，从而，降低了学生理解的难度，激发了学生的学习兴趣。比如，教学《梦游天姥吟留别》一诗时，我在课件上出示有关本诗作者——唐代大诗人李白的有关资料，正所谓:“知人论世。”不但符合语文的教学规律，而且还拓宽了学生的知识面。我们还可以针对教材的重点、难点、疑点进行听说读写的课堂练习，让学生加深对知识的理解。使用计算机制作课件，通过多媒体展示，能使学

6、生很快进入问题的思考，加快了课堂教学进程，增加了练习容量。同时，也能够因材施教，针对不同层次的学生选择不同难度的练习，使不同层次的学生都有自我表现的机会，从中体会到成功的喜悦，激发他们的学习兴趣，保持其良好的学习心态，有利于学生的发展。俗话说：“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣，才有学习的毅力和意志，才能深切感知、思考、意会，并进而创造。而充分利用现代教学手段特别是多媒体直观性、形象性的特点，结合具体的教学内容，巧设情境，使学生犹如身临其境，产生激动人心的情境效果，从而激发起学生学习的兴趣和求知欲，调动他们学习的积极性.3、改变了传统的教师角色，提高学生自

7、主学习的能力。叶圣陶先生说：“教师主要在于引导学生求得知识，也就是引导学生自己去发现问题，自己去解决问题。”利用信息技术进行语文教学能很好地实现这一点。在引导学生发现问题、解决问题的过程中，学生的能力也能得到不断的提高。传统教学中，只是单纯的知识传授与灌输，对于学习内容的辅助资料和问题的分析“答案”是老师一个人占有的，在网络教学环境下，教师的角色主要是教学信息资源的引导者、设计者、学生学习的促进者。以提高学生的自主学习能力。自主学习，便是让学生自己去读，自己去理解。信息技术交互性强，方便为学生开辟自主学习的空间，学生可以在这样的交互环境中，按照自己的学习兴

8、趣来选择学习的内容。网络环境下课堂教学虽然还是在老师的调控之下，但