生命科学与技术学院研究生课程简介

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1、生命科学与技术学院研究生课程简介课程名称：膜离子通道和细胞电生理（170.550）英文名称：IonChannelsandCellularElectrophysiology课程类型：■讲授课程□实践（实验、实习）课程□研讨课程□专题讲座□其它考核方式：考试教学方式：讲授适用专业：生物物理学适用层次：■硕士■博士开课学期：秋季总学时/讲授学时：32/32学分：2先修课程要求：细胞生物学、高等数学和大学普通物理课程组教师姓名职称专业年龄学术专长丁久平（负责人）教授生物物理66离子通道姚镜教授生物物理35离子通道课程教学目标：

2、通过该课程的学习，要使学生达到如下要求。1．掌握膜离子通道的基本概念2．学习实验数据快速处理和分析方法3．培养阅读科学文献的能力4．掌握离子通道和膜生物物理的基础知识和电生理相关技术特别是膜片箝技术课程大纲：第一章引言§1.1激活需要离子和通道§1.2通道家族§1.3离子通道的基本概念第二章乌贼巨神经元的经典生物物理§2.1Na+通透性的增加产生动作电位§2.2Na+和K+电流的动力学过程§2.3Hodgkin-Huxley模型描述动作电位§2.4门电荷和门电流第三章电压激活通道的超级家族§3.1药物与毒素分离电流和鉴

3、定通道§3.2通道的多样性§3.3电压门控通道的超级家族§3.4通道孔的晶体结构第四章电压激活钙通道§4.1可激活细胞中的钙通道§4.2钙离子在细胞中的功能§4.3钙通道亚型§4.4钙通道动力学特征第五章钾通道和氯通道§5.1电压激活钾通道§5.2钙激活钾通道§5.3超极化激活阳离子通道§5.4氯离子通道种类§5.5氯离子通道功能第六章快化学突触中的配位结合通道§6.1配位结合受体的几种结构§6.2Ach通道门控和结合位点§6.3配位结合受体的脱敏§6.4快速化学突触的多样性第七章调制，慢突触作用及第二信使§7.1经典

4、第二信使cAMP，磷酸化和衰竭§7.2突触作用的调制§7.3G蛋白的信号转导路径§7.4慢突触与快突触的对比§7.4其它受体的第二信使第八章传感器和可激活细胞§8.1感觉受体产生电信号§8.2机械传感器是快与直接§8.3视觉传感器是慢§8.4化学传感器§8.5疼痛通道§8.6什麽是可激活细胞？第九章钙动力学，上皮细胞膜的传输和胞内耦合§9.1细胞器中的离子通道§9.2IP3-受体通道§9.3Ryanodine受体通道§9.4电压激活钙通道作为Ryanodine受体通道的电压敏感器§9.5SOC通道特征§9.6TRP通道

5、家族§9.7上皮层通道§9.8间隙通道第十章电流起伏与通道数的计算§10.1经典的通道数计算方法§10.2测量宏观电流起伏计算通道数和单通道电流§10.3单通道分析第十一章通道蛋白结构STRUCTUREOFCHANNELPROTEINS§11.1通道蛋白结构的鉴定§11.2确定通道的化学组成§11.3测定通道三维结构的方法第十二章经典阻断机制§12.1药-受体反应的亲和率及时间数量级§12.2开放态阻断§12.3阻断的频率效应§12.4配体激活受体的态阻断§12.5某些蝎毒素阻断第十三章通透和阻断的结构-功能研究§13

6、.1nAchR通道孔结构§13.2Cysteine替换检验残基的可接近性§13.3离子选择性依赖于电荷密度和静电§13.4内向整流源于电压依赖阻断第十四章门控机制：动力学思考§14.1动力学模型和亚态§14.2精细平衡原理§14.3钾通道动力学模型教材：IonChannelsofExcitableMembranes，BertilHilleThirdEditionSinauerAssociates,Inc.2001主要参考书：1.Single-ChannelRecording，EditedbyBertSakmannand

7、ErwinNeherSecondEditionPlenumPressNewYorkandLondon1995。1.膜片箝技术及其应用，康华光等编著科学出版社2003